<p class="ql-block">2022年版本新課程標準已落地實施了兩年，為解決實施過程中存的問題，結合綠園區(qū)“LPL”賦能提質這一核心目標，切實落實立德樹人的根本任務，充分發(fā)揮教研工作對教育質量的保障作用，春陽小學“磨課‘三步’促提升，共研共學共成長”賦能提質數(shù)學英語學科主題教研活動于2023年5月8日、9日如約而至。</p> <p class="ql-block"> 本次活動形式：上課+說課+評課</p><p class="ql-block"> 1.數(shù)學低中高每個年段學科組集體備課，推選一人進行上課。英語學科組集體備課，推選一人進行上課。</p><p class="ql-block">2.在課后研討評課的環(huán)節(jié)中，學科組推選代表一人進行單元說課。</p> <p class="ql-block"> 付欣欣老師執(zhí)教的三年級英語第五模塊On Monday,I'll go swimming.一課，在潛移默化中對學生進行英語的熏陶和感染。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課以學習星期為任務，“以題材為綱”運用任務體系授課，著重培養(yǎng)學生運用英語的能力，堅持興趣第一的教學原則，讓學生在輕松，愉快的英語氛圍中學習，讓學生在比較真實的環(huán)境中操練所學的英語知識，運用游戲，討論，競賽等任務，顯示了學生的英語能力，</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學史琳老師執(zhí)教的是第四單元的第一節(jié)課《認識圖形》！這節(jié)課是在一年級上學期《認識立體圖形》之后的一個延續(xù)</p> <p class="ql-block"> 史琳老師教態(tài)自然親切，精心設計教學環(huán)節(jié)，以小朋友喜聞樂見的黑貓警長破案要認識圖形為情境引入新課，課堂上以“摸一摸”（感知）——“描一描”（操作）——“說一說”（鞏固）——“認一認”（應用）為主線，讓學生動手操作，大膽嘗試，自主探索，突出了數(shù)學思想的滲透，關注了學生的認知需求，營造了“互動，主動，靈動”的數(shù)學課堂！</p> <p class="ql-block"> 鄭萌老師執(zhí)教的是北師版三年級下冊《認識分數(shù)》一課。鄭老師讓孩子們通過用眼觀察、動手折紙和小組互動等活動，充分認識并感知了分數(shù)的意義。一節(jié)課下來，鄭老師教的很輕松，同學們學的很開心。真正做到了寓教于樂。</p> <p class="ql-block"> 倫鳳杰老師執(zhí)教的《百分數(shù)》是六年級的一節(jié)復習課，本著“將課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)出生命活力”的指導思想，課始用百分數(shù)的相關成語引課，課中巧妙地讓生活實例貫穿在知識梳理過程中，從家鄉(xiāng)到學校到班級，將課堂引向生活，將生活融入課堂，學生在“模擬生活”中自然地學習“現(xiàn)實的數(shù)學”，課尾引用名人名言鞏固升華。</p> <p class="ql-block"> 整個課堂把老師的講變?yōu)閷W生自主學習自我展示的舞臺，力爭讓每個學生都能享受到數(shù)學課堂的精彩 。</p> <p class="ql-block"> 評課之前由學年組的另一位老師對本節(jié)課的內容進行了大單元的說課。說課中對于教學目的的制定，教材內涵的挖掘、驅動問題鏈的創(chuàng)設以及教學活動的開展與評價目標進行了詳細的解讀，體現(xiàn)了學科組的集體智慧。</p> <p class="ql-block"> 評課是各位教師取得不斷進步的重要手段和途徑。在評課交流活動中，各位聽課老師都能根據(jù)不同的教學情況，給出中肯實用的評價，對每節(jié)課的優(yōu)點做出肯定，同時重視每節(jié)課呈現(xiàn)出的或多或少的不足之處，說出自己的看法以及改進意見，大家互相交流，努力實現(xiàn)共同進步。</p> <p class="ql-block"> 本次數(shù)學英語學科教師課堂展示，是每一位教師揚帆起航的大舞臺，即是我校的一項常規(guī)工作，也是我校的一大亮點。通過本次活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升我校課堂教學質量奠定了堅實的基礎！ </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總 策 劃： 倪 亮</p><p class="ql-block">主 編：李明睿</p><p class="ql-block">文字編輯：金輝</p><p class="ql-block">平臺制作：金輝</p>