<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 辛勤耕耘，方可細嗅花開芬芳；反思體悟，才會收獲一路成長。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的“生命線”，更是學生學業(yè)發(fā)展的“主導線”。為全面了解學生的知識掌握水平，扎實做好教學工作，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，2023年5月8日上午，沂水縣第五實驗小學舉行了2022-2023學年第二學期語文教學研討及經(jīng)驗交流會。交流會由教導處丁紀珍主任主持。</p> <p class="ql-block"> 春來耕種早，奮進正當時。會議伊始，教導處丁紀珍主任就2022-2023學年下學期語文定時作業(yè)，對比兄弟學校進行了數(shù)據(jù)分析，指出教育教學中存在的優(yōu)勢及短板。</p> <p class="ql-block"> 接著，各年級教研組長分別針對本年級組的實際情況就試卷的難易程度、學生的答題情況、學生的困惑、今后的努力方向等方面做了具體、細致的分析。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 經(jīng)驗交流階段，老師們認真從考題的錯點難點進行錯誤歸因、探求教學策略，由考試題型逐步剖析知識點和能力點存在的問題，對本學段教學深度思考，在分析中找不足，在反思中明確思路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師們指出，今后教學將緊緊圍繞語文學科的教學要求及考查方向，夯實學生語文基礎、提高學生語文能力、發(fā)展學生語文素養(yǎng)。即繼續(xù)關注識字與寫字教學，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的能力；為學生創(chuàng)設自主學習、交流互動的時間和空間，培養(yǎng)高階思維；加大閱讀量，拓展課外閱讀，加強多角度閱讀的研究。</p> <p class="ql-block"> 百舸爭流千帆競，厲兵秣馬蓄勢發(fā)。本次語文研討經(jīng)驗交流會老師們梳理經(jīng)驗，分享成長，準確剖析問題，共議改進措施。集體智慧的碰撞為我們明確了今后的努力方向，為開啟新起點奠定了良好的基礎。</p><p class="ql-block"> 當教師</p><p class="ql-block"> 就是一場</p><p class="ql-block"> 不忘初心的——</p><p class="ql-block"> 盛大修行</p><p class="ql-block"> 知行合一</p><p class="ql-block"> 攜手前行</p> <p class="ql-block">文字編輯 王成珍</p><p class="ql-block">圖片來源 孟祥娜</p>