<p class="ql-block"> 讀書是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑。教師的精神成長(zhǎng)，需要高品味閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專注的引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，2023年5月9日上午，官塘中心小學(xué)語文教研組第四次開展了教師讀書分享會(huì)。</p> 共讀一本書 <p class="ql-block"> 我校全體語文教師利用課余時(shí)間共讀《我的教育故事》一書。本書收錄了特級(jí)教師于永正先生在生命的最后半年，根據(jù)自己的教育經(jīng)歷撰寫的30篇教育故事,以及在此期間陸續(xù)發(fā)表的20余篇教育隨筆。這些文章圍繞教育教學(xué)展開，短小精悍、親切質(zhì)樸、娓娓道來，展現(xiàn)了一位教育者對(duì)教育、對(duì)語文教學(xué)、對(duì)學(xué)生的熱愛，以及一位老人坦然面對(duì)生死、笑對(duì)人生的大愛與大智慧，予人啟迪，讓人淚下。</p> 共享一份果 <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)在教研組長(zhǎng)胡超老師熱情洋溢的主持中拉開了序幕。這次進(jìn)行讀書分享的是來自四年級(jí)組的周杏麗老師和余意多老師。</p> <p class="ql-block"> 首先進(jìn)行分享的是周杏麗老師。她分享的主題是《一枝一葉總關(guān)“情”》，從于老師書描述的教學(xué)生活，文中取法，法中悟情。</p> <p class="ql-block"> “素質(zhì)教育其實(shí)是教師素質(zhì)的教育”，作為教師，首先要把課上得精彩，精彩的課堂學(xué)生愿意聽，愿意學(xué)。所以加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)是教師不可或缺的職業(yè)要求。</p> <p class="ql-block"> 接著是由余意多老師為大家分享她的讀書心得。義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)中寫道:少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。光是課堂學(xué)習(xí)并不能真正學(xué)好語文，課外閱讀和實(shí)踐練習(xí)必不可少，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ド钪懈惺苊朗撬虒W(xué)方式中的閃光點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 最后是胡超組長(zhǎng)對(duì)兩位老師的讀書分享進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，胡超老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講道:運(yùn)用已有環(huán)境，讓學(xué)生去觀察寫作對(duì)象，再去寫作，收獲到的習(xí)作效果提升顯著。</p> <p class="ql-block"> 此次讀書分享活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)，老師在享受閱讀的同時(shí)，豐富了自身的理論基礎(chǔ)，提升了自身的專業(yè)水平。官塘中心小學(xué)全體教師在今后的工作中、生活中會(huì)繼續(xù)多讀書、讀好書、好讀書，用知識(shí)武裝自己。</p>