<h5><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">──新晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校合肥六安路小學(xué)中鐵國(guó)際和其它COR7精彩實(shí)例分享</span></div><div style="text-align: center;">題記<br></div><div> 學(xué)習(xí)是一種能力，這種能力是可以學(xué)習(xí)的。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)本身更為重要，我們只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，才能讓學(xué)習(xí)走上良性循環(huán)，突破學(xué)習(xí)本身，增長(zhǎng)智慧。</div></h5> 新晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校合肥六安路小學(xué)中鐵國(guó)際校區(qū)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，乘勢(shì)撘上COR7快車，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)＋中文先導(dǎo)探索研究實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)。2023年3月7日晚進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)班全員在線研習(xí)。報(bào)名人數(shù)是250人。成了實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的美好佳話。https://www.chxckc.com/news/#/2623<br> 兩個(gè)月的時(shí)間，練習(xí)測(cè)試前后連貫，我們目睹著孩子們進(jìn)步是突飛猛進(jìn)。雖然各項(xiàng)成績(jī)還在統(tǒng)計(jì)中，但是先行統(tǒng)計(jì)T檢驗(yàn)的部分足使我們喜出望外。 <b>一、喜出望外多項(xiàng)列舉<br>列舉一：</b><br> <b>小學(xué)低年組成語(yǔ)與民俗練習(xí)測(cè)試前后成績(jī)比對(duì)</b><br> t測(cè)試結(jié)果 p = 0.0032947069521750603，結(jié)論：p值＜0.05，認(rèn)為兩組數(shù)值有顯著差異，效應(yīng)值（后平均-前平均）/平均標(biāo)準(zhǔn)差 = 6.482445701225997<br> 結(jié)論：認(rèn)為有較大的增幅。大拇指超贊！ <b>列舉二：<br> 小學(xué)高年組成語(yǔ)和民俗練習(xí)與測(cè)試前后比對(duì)T檢驗(yàn)</b><br> t測(cè)試結(jié)果 p =0.0019370344400208876<br> 結(jié)論：p值＜0.05，認(rèn)為兩組數(shù)值有顯著差異<br> 效應(yīng)值（后平均-前平均）/平均標(biāo)準(zhǔn)差 = 4.887351930591862<br> 結(jié)論：認(rèn)為有較大的增幅，如下圖 <b>列舉三：<br> 小學(xué)低年組COR7練習(xí)均值與測(cè)試均值按項(xiàng)目t檢驗(yàn)</b><br> t測(cè)試結(jié)果 p=0.011224024<br> 結(jié)論：p<0.05，認(rèn)為兩組數(shù)據(jù)有顯著差異<br> 效應(yīng)值（后平均-前平均）/平均標(biāo)準(zhǔn)差=0.623756876<br> 結(jié)論：認(rèn)為有大的增幅 <b>列舉四：<br> 小學(xué)高年組 COR7練習(xí)均值與測(cè)試均值按項(xiàng)目t檢驗(yàn)</b><br> t測(cè)試結(jié)果 p=0.0000002966644714843<br> 結(jié)論：p<0.05,認(rèn)為兩組數(shù)據(jù)有顯著差異<br> 效應(yīng)值（后平均-前平均）/平均標(biāo)準(zhǔn)差=0.483964623<br> 結(jié)論：認(rèn)為有小的增幅 <b>列舉五：</b><br> <b>八位同學(xué)個(gè)人練習(xí)成績(jī)均分和測(cè)試成績(jī)均分前后比對(duì)T檢驗(yàn)結(jié)果</b>，名單如下：阮嘉琦、袁星雨、王雨晨、許昊楠、袁藝嘉、何睿、姚子欽、方馨雨。在此特別表?yè)P(yáng)點(diǎn)贊！ t檢驗(yàn)，亦稱student t檢驗(yàn)（Student's t test），主要用于樣本含量較?。ɡ鏽 < 30），總體標(biāo)準(zhǔn)差σ未知的正態(tài)分布。 ... t檢驗(yàn)是用t分布理論來(lái)推論差異發(fā)生的概率，從而比較 ...主要應(yīng)用： 比較兩個(gè)平均數(shù)的差異是否顯著。（選自百度百科）<br> 經(jīng)過(guò)技術(shù)組周密地統(tǒng)計(jì)分析，獲取的T檢驗(yàn)結(jié)果，對(duì)于一所新晉實(shí)驗(yàn)學(xué)校，效果是正面積極的，是值得稱許的。我們期望百尺竿頭，能更多進(jìn)一步！<div> 合肥六安路小學(xué)COR7個(gè)人獲獎(jiǎng)成績(jī)表：<br></div> <b>二、“跳摘機(jī)制”讓孩子們煥發(fā)內(nèi)驅(qū)力實(shí)例分享<br>列舉一：<br> 北京軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園COR7小藍(lán)星自主選擇閱讀內(nèi)容喜愛(ài)傾向之統(tǒng)計(jì)</b><br> COR7漢語(yǔ)在線快速閱讀饒宗頤著作讀后隨筆國(guó)際邀請(qǐng)活動(dòng)中，小藍(lán)星作為幼兒園組特選項(xiàng)目，連續(xù)三屆，獲得北京軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)、老師、小朋友的青睞，我們從小朋友、家長(zhǎng)、老師的多元調(diào)查反饋中，讀出了熱愛(ài)。再?gòu)淖灾鬟x擇的喜愛(ài)和傾向數(shù)據(jù)占比中，看出項(xiàng)目策劃設(shè)計(jì)的讓小朋友跳一跳，摘果子的激勵(lì)機(jī)制，產(chǎn)生了積極正面的效應(yīng)。如下：<br> 小藍(lán)星古詩(shī)類別中總數(shù)是2558篇，選擇小學(xué)低年組課本范圍有1667篇，小學(xué)高年級(jí)組課本范圍有887篇，初中課本范圍有260篇，高中課本范圍有34篇。 <b> 內(nèi)驅(qū)力是指在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，表現(xiàn)為推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以達(dá)到滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。</b><br> 愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝說(shuō)： “教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”，這句話被全世界的教育專家引用，它說(shuō)的是， “填鴨式教育”不是最好的教育，它會(huì)讓孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣，以及主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。 只有點(diǎn)燃孩子對(duì)知識(shí)的渴望，培養(yǎng)他主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)汲取知識(shí)的熱情，這才是教育的最 高境界。 我認(rèn)為，想要點(diǎn)燃這把火，需要一種力量，而這種力量，就是我們說(shuō)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。<br> 北京軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園實(shí)證研究的典型范例，正是體現(xiàn)科技小藍(lán)星先導(dǎo)的探索模式，在于讓孩子們?cè)谙矏?ài)中自覺(jué)提升內(nèi)驅(qū)力。正如家長(zhǎng)們說(shuō)：<br> 小藍(lán)星先導(dǎo)的教育理念特別符合學(xué)齡前孩子的學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，寓教于樂(lè)的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，互動(dòng)性強(qiáng)，尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓我們家長(zhǎng)都感受到了孩子的進(jìn)步。我們對(duì)小藍(lán)星先導(dǎo)計(jì)劃充滿了信心，希望能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造出更好的游戲機(jī)制。未來(lái)可期，祝福孩子們?cè)跀?shù)字化時(shí)代里健康快樂(lè)成長(zhǎng)?。ū本┸妳^(qū)機(jī)關(guān)幼兒園大一班 呂沭瑾媽媽） <b>三、熱情寫作，促進(jìn)主動(dòng)探索邁向卓越</b><br> 立足寫作習(xí)作者角度，……促進(jìn)創(chuàng)造性人才培養(yǎng)為宗旨的在線寫作新序列，乘飛速發(fā)展的高科技春風(fēng)，持續(xù)發(fā)展不斷更新匯聚觀察素材，為參加者創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代樂(lè)享的觀察與表達(dá)數(shù)字百花園。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，在新技術(shù)媒體作用下，穿越時(shí)空，歷史重現(xiàn)，精彩更精彩，濃縮多姿多彩生活，讓觀察表達(dá)過(guò)程變得省時(shí)與高效。<br> 在線寫作新序列作為COR一項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，啟動(dòng)以來(lái)受實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師同學(xué)的青睞。為了讓更多喜愛(ài)數(shù)字化學(xué)習(xí)與探索的新老朋友們盡快了解和掌握，我們以視頻演示著在線寫作“表達(dá)”的步驟和方法。設(shè)在線播放： 為寫作者設(shè)置自主確定觀察對(duì)象，自主選擇表達(dá)內(nèi)容的新機(jī)制，讓學(xué)生觀察素材或自選創(chuàng)新文體，自主寫作是開(kāi)放學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生結(jié)合自己生活實(shí)際取材，靈活抒發(fā)，道出感悟和對(duì)社會(huì)認(rèn)知，獲得最優(yōu)化習(xí)得過(guò)程教育提升和成長(zhǎng)動(dòng)力。<br> COR7同時(shí)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)通“在線寫作新序列”，由實(shí)驗(yàn)學(xué)校和參加的研究生自主選擇報(bào)名。經(jīng)技術(shù)組后臺(tái)采集的數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)出同學(xué)們熱愛(ài)和勤奮探索，如下：<br> 一、江蘇省南通海安教師發(fā)展中心附屬小學(xué) 二、香港仁濟(jì)醫(yī)院第二中學(xué) 三、華南師范大學(xué)文學(xué)院兩位參加的研究生成績(jī)突出，贊！ 從系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)上，我們實(shí)時(shí)看到了匯總的信息。 四、AR賦能教學(xué)設(shè)計(jì)與在線寫作設(shè)計(jì)展示教師積極提升數(shù)字化技能 COR7中文與AR獲獎(jiǎng)成績(jī)表： COR7在線寫作研究專區(qū)獲獎(jiǎng)成績(jī)表： 設(shè)計(jì)成績(jī)與文章的實(shí)例再發(fā)布大家分享……。<br> 今天的網(wǎng)頁(yè)結(jié)語(yǔ)，讓我們共同學(xué)習(xí)國(guó)家教育部近日發(fā)布的“加快推進(jìn)教育數(shù)字化 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”的重要內(nèi)容。<br> 加快推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，需要強(qiáng)化以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。其一，科技革命帶來(lái)的變革是全方位的。創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，重塑社會(huì)形態(tài)。未來(lái)以人工智能為牽引的數(shù)字時(shí)代，如同在我們的視覺(jué)三維空間里嵌入了一個(gè)智能數(shù)字空間，使得人類活動(dòng)的維度大大拓展。<br> 其二，數(shù)字時(shí)代是一個(gè)全新的時(shí)代。時(shí)代變遷以典型形態(tài)特征改變?yōu)楹饬浚劝ㄐ滦螒B(tài)的形成，也包括新形態(tài)對(duì)舊形態(tài)的改造。數(shù)字空間和智能技術(shù)是形態(tài)轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，二者就像當(dāng)今的水、電、路一樣是未來(lái)社會(huì)的環(huán)境性因素。<br> 其三，教育形態(tài)將發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。形態(tài)體現(xiàn)著一種整體狀態(tài)，教育形態(tài)總體上要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的形態(tài)。通往數(shù)字時(shí)代，廣泛的教育資源數(shù)字化及其應(yīng)用平臺(tái)的搭建，將為人人時(shí)時(shí)處處可學(xué)提供技術(shù)保障，多資源開(kāi)發(fā)、多情景展現(xiàn)、多形式交流將改變?cè)械恼n堂教學(xué)方式。<br> 其四，教育的模式探索將推動(dòng)范式轉(zhuǎn)變。隨著智能數(shù)字空間的發(fā)展完善，工業(yè)革命以來(lái)形成的班級(jí)教學(xué)模式有望被新型教學(xué)模式所取代。新模式以混合式教學(xué)為形式、以智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)為關(guān)鍵，將幫助每名學(xué)生擁有自己的學(xué)習(xí)路徑。<br> 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。<br> 數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展，正是孩子們主動(dòng)探索，快樂(lè)成長(zhǎng)的星辰大海。 <br><br> <h5></h5><h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">文稿撰寫與圖片設(shè)計(jì)：林小蘋總干事；<br>網(wǎng)頁(yè)制作：楚琪；</font></h5><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">統(tǒng)計(jì)：茂漩、楚琪</font></div>