<p class="ql-block ql-indent-1">何謂“小先生”？陶行知先生提出：“小孩子最好的先生，不是我，也不是你，是小孩子隊伍里最進步的小孩子!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">為全面落實立德樹人根本任務(wù)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展，積極推進“以學(xué)生為中心”的小先生制德育研究與實踐。鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學(xué)以此為切入點，采取榮譽激勵機制，賦予“小先生制”新內(nèi)涵，在全校開展紫荊“小先生”的評選活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本期讓我們走進五四中隊，一起聆聽小先生張涵菡的故事吧。</p> 踔厲奮發(fā)，篤行不怠 <p class="ql-block ql-indent-1">張涵菡認為：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果想要在書山和學(xué)海中汲取到更廣泛的知識，毫無疑問，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。在學(xué)習(xí)期間，她努力奮進，積極進取，成績一直名列前茅。曾連續(xù)兩年獲管城區(qū)“三好學(xué)生”榮譽稱號。她不懼失敗，敢闖敢拼，在發(fā)揮自己閃光點的同時也在不斷改進自己的缺點。在學(xué)習(xí)過程中，她與同學(xué)互幫互助，未來她會更加腳踏實地，砥礪前行。</p> 勇于擔(dān)責(zé)，全力盡責(zé) <p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)習(xí)期間，她曾任中隊長一職。在任職期間，她不僅時刻關(guān)注和了解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，積極解決大家在學(xué)習(xí)中遇到的困難，還努力協(xié)助其他班委處理班級中大大小小的事務(wù)。她認為，有一份光，發(fā)一份熱，能力越大，責(zé)任越大。雖然這個過程是坎坷的，也是令人疲憊的，但責(zé)任永遠高于一切。既然做，就要做好。</p> 愛好廣泛，全面發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">她愛好廣泛，多才多藝，業(yè)余時間堅持朗誦、主持、舞蹈、書法等愛好學(xué)習(xí)，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，一本本沉甸甸的證書見證了她的汗水，收獲著她的夢想。</p> 積極樂觀，循夢而行 <p class="ql-block ql-indent-1">在生活中，她是一個樂觀開朗的女生。她懂得自我反思，能夠虛心求教。在遇到困難時愈挫愈勇，毫不退縮。她一直堅守著自己的初心，在前行的道路上，她時刻不敢松懈。道阻且長，行則將至。行而不輟，未來可期。</p> 涵菡的前進目標(biāo) <p class="ql-block ql-indent-1">小時候，受過完全結(jié)局童話故事的熏陶，所以我告訴自已，無論往后的路程多么艱難，都要堅信美好的來臨，我一直不斷地為自已撒下美好的種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現(xiàn)，與其等待，不如主動出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動我的人生小船，駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無限風(fēng)光。</p><p class="ql-block ql-indent-1">要做事認真，講求質(zhì)量，不敷衍了事；上課認真聽講，下課認真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，要有“敏而好學(xué)，不恥下問”的心態(tài)，要相信“三人行，必有我?guī)煛钡恼胬?，認真對待自己的學(xué)習(xí)和責(zé)任，絕對不辜負老師對自己的期望，好好負起自己的責(zé)任，做一個人人心服的好班干部。</p> 家長陪伴心得 <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">涵菡“加油”！“寶貝別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”…我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。</p> 班主任寄語 <p class="ql-block ql-indent-1">成長的過程是個磨難的過程，成長的過程是個幸福的過程。愿你在磨難中獲得進步，在幸福中獲得成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">列寧曾經(jīng)說過：“榜樣的力量是無窮的”?！靶∠壬弊鳛閷W(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的榜樣，可以讓學(xué)生之間相互促進、共同進步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過紫荊“小先生”活動的開展，不僅提高了紫荊“小先生”的自信心，而且傳遞了紫荊“小先生”的正能量，使他們在樹立榜樣的同時，也能更好的做追求本心的自己。讓學(xué)生真正從紫荊“小先生”逐步成為社會“小先生”，人人弘揚小先生的精神，讓這種精神深深印在心里，轉(zhuǎn)化為無限的力量，撒向紫荊園的各個角落。</p>