<p class="ql-block"> 為不斷推進(jìn)班級的班風(fēng)建設(shè)，助力學(xué)風(fēng)培育和人才培養(yǎng)，打造一支信念堅定、全面發(fā)展、熱心服務(wù)的班長骨干隊伍，5月9日我校舉辦2023年春期第二學(xué)月班長論壇。各位班長在這里思維碰撞，分享班級建設(shè)智慧，提升班級管理能力。政教副校長楊俊召、政教處主任馬慧麗、副主任郭艷香參加本次會議。</p> <p class="ql-block">第一部分：經(jīng)驗分享</p> 七年級日常行為規(guī)范養(yǎng)成 <p class="ql-block"> 七一班班長魏天存分享：1、注重自己的平時影響，以身作則，去引領(lǐng)和帶動整個班級。2、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保障，上課、自習(xí)、早讀這三塊要發(fā)揮班長的管理能力，全力掌控班級紀(jì)律和氛圍。3、晚訓(xùn)時間，及時總結(jié)一天內(nèi)的紀(jì)律問題，去處理、解決、反饋、反思。4、衛(wèi)生專門進(jìn)行督促，及時保潔，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。</p> <p class="ql-block"> 七五班班長余海鴿分享：1、紀(jì)律方面要求入班即靜入座即學(xué)，對表現(xiàn)不好的同學(xué)采用罰抄罰掃的方式。2、每節(jié)課下課都會督促保潔下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。3、班級如果出現(xiàn)矛盾，先讓學(xué)生平靜，冷靜下來，再去處理問題。4、班長要以身作則，自己如果不遵守紀(jì)律，是無法管理班級的。</p> 八年級目標(biāo)形成整體提升遠(yuǎn)景規(guī)劃 <p class="ql-block"> 八三班班長王鵬輝分享：1、班主任、班長、班委的團(tuán)結(jié)很重要，要同頻共振、步調(diào)一致、善于溝通交流。2、學(xué)困生也不會再擾亂課堂秩序，因為，他們?nèi)巳擞惺伦觥?、每天、每周有檢查、有總結(jié)、有落實，工作不流于形式。4、課堂紀(jì)律協(xié)助值日班長，規(guī)范課堂秩序，有序維持，協(xié)助科任老師掌控課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 八四班班長楊家洛分享：1、雖然之前班級情況欠佳，最近紀(jì)律、衛(wèi)生都逐漸在變好。2、班級有一個專門的班級紀(jì)律本，記錄本周問題，做好每周工作總結(jié)。3、學(xué)習(xí)方面分層布置作業(yè)，有梯度，采用階梯式的不同難易程度針對不同學(xué)生因生制宜。</p> 九年級目標(biāo)清晰沖刺做法呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 九一班班長王依怡分享：1、班長要樹立威信，不柔弱，不包庇；2、有突發(fā)情況、活動、估計同學(xué)參加；3、管不住的學(xué)生及時與班主任溝通處理，不耗時，不生氣；4、要經(jīng)常提醒學(xué)困生提升自我、督促激勵；5、班干部要懂得營造班級氛圍；6、發(fā)生問題不武斷，冷靜處理，講究方法；7、班級出現(xiàn)扣分要及時補(bǔ)救，要求違紀(jì)學(xué)生彌補(bǔ)扣分，補(bǔ)救過失，為班級重新爭得榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 九二班班長彭舒言分享：1、班級管理不在于一個人，而在于每個人是否有集體意識；2、善于挖掘集體意識欠缺的學(xué)生的優(yōu)點，培養(yǎng)擴(kuò)大他們的優(yōu)點；3、自己要以身作則，以點帶面，輻射全班。</p> <p class="ql-block"> 九三班班長王依萍支妙招：通過和班主任馬慧麗老師的協(xié)同工作，他們出臺針對不文明用語的一項措施：對使用不文明用語的同學(xué)要求說一周普通話，全班同學(xué)隨時隨地、每時每刻監(jiān)督，如再有違背，立馬翻倍。</p> <p class="ql-block">第二部分：走心點評</p> 點評環(huán)節(jié)：真知灼見入木三分 <p class="ql-block"> 郭主任點評：1、班長管好自己是前提，但更重要的是管好班級；2、衛(wèi)生方面各班有進(jìn)步，表揚(yáng)個別班級光面行動做得好。</p> <p class="ql-block"> 馬主任點評：1、以身作則的重要性；2、紀(jì)律、衛(wèi)生要常抓共管，是學(xué)習(xí)的前提；3、不文明用語有效懲戒方法展示分享。</p> <p class="ql-block"> 楊校長點評：1、班長要與班主任保持溝通，及時聯(lián)系；2、班長一言一行代表班級和班主任，要有集體榮譽(yù)感；3、要與其他班干部多詢問、多溝通；4、干好本職工作，以己服人？。</p> <p class="ql-block">第三部分：《頒獎》——鼓勵、肯定</p> <p class="ql-block">為《少年中國說》誦讀比賽獲勝班級頒獎</p> <p class="ql-block">為第二學(xué)月班級總評優(yōu)勝班級頒獎</p> <p class="ql-block"> 本次班長論壇也是我校首次班長論壇在大家的掌聲中圓滿結(jié)束，此次班長論壇的成功舉辦，進(jìn)一步提高了班委解決問題的能力，強(qiáng)化了班委敢于立風(fēng)桿、挑重?fù)?dān)的帶頭意識。為我校班級工作打下了更堅實的基礎(chǔ)，對學(xué)生干部隊伍的建設(shè)水平和班級的凝聚力起到更加積極的促進(jìn)作用。</p>