<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">活動設(shè)計背景：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在日?；顒又校野l(fā)現(xiàn)有的幼兒已會按一定規(guī)律排序，但大部分幼兒還不知道按一定規(guī)律排序，為此，我根據(jù)本班幼兒的實際情況，設(shè)計了此活動。通過這個活動，讓幼兒掌握排序的規(guī)律。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1. 對數(shù)學(xué)感興趣，樂意參與數(shù)學(xué)游戲，體驗游戲的快樂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2. 能夠按照ABB的方式進(jìn)行排序。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">3.探究事物的排序規(guī)律，學(xué)習(xí)按照ABB的方法進(jìn)行排序。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動準(zhǔn)備：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">實物準(zhǔn)備：幼兒包：水果圖卡1(人手1張)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">數(shù)字資源：APK“水果寶寶排排隊”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">推送資源：親子互動“水果寶寶排排隊”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動重難點：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動重點：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">探究事物的排序規(guī)律，按照ABB的方法進(jìn)行排序。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動難點：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">能夠發(fā)現(xiàn)事物的排序規(guī)律，并能按照ABB的方法，正確排序。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動過程：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一、活動導(dǎo)入。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師：我從果園里采摘了很多的水果。（教師播放APK“水果寶寶排排隊”）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師：這些都是什么呀？（幼兒觀察APK“水果寶寶排排隊”并回答）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1. 學(xué)習(xí)按照ABB的方法將事物進(jìn)行排序</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（1）啟發(fā)幼兒排序</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師：這些水果擺放的好亂呀！你們能把它們排列整齊嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師：可以怎么排呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師：你們是怎么排的呀？（請2-3名幼兒操作APK“水果寶寶排排隊”，按照自己的想法將水果排列整齊，并說一說自己的排列規(guī)）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師展示ABB的排列方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師：還可以怎么排？（啟發(fā)幼兒思考新的排序方法）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師：我們一起來試一試吧?。ń處煵僮鰽PK“水果寶寶排排隊”，按照一個蘋果兩個香蕉的方法排成一排）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師：它們是怎么排列的呀？（幼兒和教師一起說排列的規(guī)則：一個蘋果，兩個香蕉，一個蘋果，兩個香蕉）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">幼兒操作：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 幼兒按照要求操作，教師巡回指導(dǎo)。（教師請幼兒從幼兒包中拿出“水果圖卡1”）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">游戲：我是水果。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教師：請小朋友按照剛才的方法排成一排吧?。ń處熞龑?dǎo)拿著水果卡片的幼兒按照ABB的方法排好）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動延伸：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">寶貝們回家后完成親子手冊《水果寶寶排排隊》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動小結(jié)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次活動通過水果激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，活動的目的基本達(dá)到，大部分孩子都能掌握按簡單規(guī)律排序，個別幼兒還能自己設(shè)計規(guī)律對物體進(jìn)行排序。雖然一些能力弱的幼兒似乎沒有按規(guī)律排序沒有達(dá)到活動目標(biāo)，但是，孩子們今天通過自己的探索感受了材料的特點，感知了物體的規(guī)律美，在今后的活動中，能將今天的收獲和感知表現(xiàn)出來，這樣就達(dá)到了目的。孩子之間存在個體差異，我們不能要求每一個幼兒都達(dá)到同一個標(biāo)準(zhǔn)只能力求讓每一個幼兒主動在自己的水平上得到發(fā)展。</span></p>