<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">惜別暮春迎夏日，萬(wàn)物并秀竟芳華。一年級(jí)的小朋友已經(jīng)走過(guò)了秋季學(xué)期的“入學(xué)適應(yīng)”，跨過(guò)了春綻花開(kāi)，終究迎來(lái)了競(jìng)相秀芳華的時(shí)節(jié)，為了進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)的雙向溝通，凝聚教育合力，深化教育內(nèi)涵，促進(jìn)家校協(xié)同育人?；菔邢鹿值乐行男W(xué)于2023年5月9日召開(kāi)了“花蕾迎春綻，家校育新人”為主題的一年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。</b></p> 為愛(ài)相約，用心籌備 家校同頻，共護(hù)花開(kāi) <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">各班班主任分別從班級(jí)管理、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、活動(dòng)展示、安全管理以及“雙減”政策下如何正確看待一年級(jí)的教學(xué)等方面交流了自己的想法，并針對(duì)孩子在家庭中的習(xí)慣培養(yǎng)、自主成長(zhǎng)、閱讀實(shí)踐等方面給予家長(zhǎng)了一些具體的建議。老師們針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)段情況進(jìn)行全面分析，肯定好的方面，指出存在的問(wèn)題，提出合理的建議，讓家長(zhǎng)明確努力的方向，深刻感受教師的傾情付出和真誠(chéng)。</b></p> 家校共振，共育新人 <p class="ql-block">??如圖是其中一位家長(zhǎng)的真摯發(fā)言，已經(jīng)獲取本人許可，特此與君共勉！??</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">家長(zhǎng)代表傾情發(fā)言，真摯地表達(dá)了對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可、支持以及對(duì)老師們辛勤付出的感謝。同時(shí)也結(jié)合自身實(shí)際與各位家長(zhǎng)朋友們一起交流了自己的教育心得，所謂“如切如磋，如琢如磨”，教育自然也在輕松自如的溝通交流中走向同頻共振，家校育人的果實(shí)必然也越開(kāi)越甜滿！</b></p> 春綻花開(kāi)，夏競(jìng)芳華 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">“花蕾迎春綻，我與下小共成長(zhǎng)”短視頻向家長(zhǎng)們展示了學(xué)生在各個(gè)方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步，感受到了在“五育并舉”筑基核心素養(yǎng)的育人要求下，一年級(jí)學(xué)生正以欣欣向榮的時(shí)代新人姿態(tài)在茁壯成長(zhǎng)，德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)根基也已經(jīng)牢固，一切未來(lái)可期！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">教育從來(lái)都不是獨(dú)奏，而是一首必須由家庭、學(xué)校、社會(huì)共同合作的協(xié)奏曲。教育最美的模樣永遠(yuǎn)都是并肩同行，一年級(jí)學(xué)生在我們的共同守護(hù)中已經(jīng)成為一名合格的小學(xué)生，德智體美勞全面發(fā)展的核心素養(yǎng)意識(shí)也已經(jīng)形成，但五育之花仍然需要我們家校社的共同守護(hù)，為他們保駕護(hù)航，期待我們可以繼續(xù)攜手共奏更美的五育之花協(xié)奏曲！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">撰稿編輯：李翠蓮</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">審核簽發(fā)：龐 力</b></p><p class="ql-block"><br></p>