<p class="ql-block" style="text-align:center;">最近很多大班家長(zhǎng)又開(kāi)始焦慮了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">許多家長(zhǎng)問(wèn)老師孩子下學(xué)期上小學(xué) </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沒(méi)上學(xué)前班，小學(xué)能跟上嗎 ？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子不適應(yīng)小學(xué)環(huán)境怎么辦？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">其實(shí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">整個(gè)幼兒園階段都在為了孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更好地適應(yīng)小學(xué)做準(zhǔn)備</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只是</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班的幼小銜接工作尤為重要</p> <p class="ql-block">今天，我為大家整理了一份幼小銜接攻略</p><p class="ql-block">分為兩部分：</p><p class="ql-block">1.大班家長(zhǎng)怎么做</p><p class="ql-block">2.小中班家長(zhǎng)如何培養(yǎng)</p><p class="ql-block">讓幼小銜接家長(zhǎng)不犯愁、孩子輕松升小學(xué)</p> 大班家長(zhǎng)怎么做 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、多聊聊小學(xué)，讓孩子認(rèn)識(shí)小學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)長(zhǎng)什么樣子？小學(xué)里也有好玩的游戲嗎？孩子們對(duì)小學(xué)充滿好奇，家長(zhǎng)們不妨給孩子們多介紹小學(xué)，講講小學(xué)生的事情。</p><p class="ql-block">◇ 帶孩子參觀小學(xué)</p><p class="ql-block">◇ 了解小學(xué)周邊環(huán)境</p><p class="ql-block">◇ 鼓勵(lì)孩子以小學(xué)生為榜樣</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2、像小學(xué)生一樣安排作息時(shí)間</b></p> <p class="ql-block"> 幼兒園的時(shí)間和小學(xué)的時(shí)間還是有很大區(qū)別的。除了在幼兒園老師會(huì)增加上課時(shí)間之外，家長(zhǎng)在家也要做好工作。</p><p class="ql-block">◇ 和孩子一起制定合理的小學(xué)生作息，嘗試按照小學(xué)作息生活、學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">◇ 縮短孩子午睡時(shí)間</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、了解小學(xué)學(xué)習(xí)用品，整理書包等</b></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和幼兒園有很大不同，比如小學(xué)生有自己獨(dú)立的課桌，不同學(xué)科的書本等，孩子們提前認(rèn)識(shí)了解，一方面可以引起孩子對(duì)小學(xué)不同的學(xué)習(xí)用品、環(huán)境的好奇心；另一方面也讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立整理自己東西的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">◇ 陪孩子一起整理書包、文具</p><p class="ql-block">◇ 讓孩子嘗試練習(xí)握筆</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4、讓孩子多與小學(xué)生相處、溝通</b></p> <p class="ql-block"> 平時(shí)讓孩子多認(rèn)識(shí)些已經(jīng)上了小學(xué)的伙伴，消除孩子易膽怯、易畏懼的心理、培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的性格和良好的溝通能力。</p><p class="ql-block"> 孩子也會(huì)通過(guò)哥哥姐姐對(duì)小學(xué)生活的描述逐漸對(duì)小學(xué)環(huán)境有所了解，這樣，他們才能積極應(yīng)對(duì)充滿變數(shù)和不確定性的小學(xué)集體生活同時(shí)也很期待小學(xué)生的生活。</p><p class="ql-block">◇ 給孩子創(chuàng)造認(rèn)識(shí)小學(xué)生的機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block">◇ 鼓勵(lì)孩子大膽和兄長(zhǎng)伙伴一起游戲、交流</p><p class="ql-block">◇ 讓孩子多參加和小學(xué)生的互動(dòng)合作游戲活動(dòng)</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5、提前適應(yīng)小學(xué)課堂時(shí)間</b></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)課程時(shí)間在40-45分鐘一節(jié)課，有些剛升入小學(xué)的孩子通常會(huì)有坐不住、不耐煩的情況出現(xiàn)，為了適應(yīng)小學(xué)授課作息，家長(zhǎng)們可以：</p><p class="ql-block">◇ 在家和孩子一起模擬小學(xué)生上課場(chǎng)景</p><p class="ql-block">◇ 告訴孩子上課回答問(wèn)題或有困惑要舉手發(fā)言</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">6、提醒孩子注意安全事項(xiàng)</b></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)生放學(xué)方式會(huì)和幼兒園有所不同，尤其讓孩子獨(dú)立放學(xué)自己回家，需要家長(zhǎng)們提前給孩子講解和實(shí)踐一些安全常識(shí)。</p><p class="ql-block">◇ 熟悉小學(xué)到家的路程、及周邊環(huán)境</p><p class="ql-block">◇ 學(xué)會(huì)走斑馬線，認(rèn)識(shí)“紅綠燈”等交通標(biāo)識(shí)</p><p class="ql-block">◇ 提醒孩子不要跟陌生人說(shuō)話、更不能走</p><p class="ql-block">◇ 告訴孩子如有危險(xiǎn)、困難要找巡警或交警尋求幫助</p> 小中班家長(zhǎng)如何培養(yǎng) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、培養(yǎng)良好地傾聽(tīng)習(xí)慣</b></p> <p class="ql-block"> 由于孩子的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展，幼兒園主要通過(guò)游戲的方式來(lái)學(xué)習(xí)。進(jìn)入小學(xué)，老師會(huì)按照不同學(xué)科進(jìn)行授課學(xué)習(xí)，一節(jié)課要持續(xù)40分鐘左右。孩子們的傾聽(tīng)能力就顯得格外重要。所以家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 比如，在給孩子講故事的時(shí)候不能邊聽(tīng)邊玩，講的過(guò)程中隨時(shí)提問(wèn)孩子問(wèn)題，這樣不但鍛煉了孩子的傾聽(tīng)能力，還提升了他的表達(dá)力，想象力和記憶力。有了良好的習(xí)慣孩子一定會(huì)越來(lái)越好，后勁十足。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2、家長(zhǎng)多與老師溝通、交流</b></p> <p class="ql-block"> 幼兒園期間家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子在幼兒園的狀態(tài)，和老師經(jīng)常面對(duì)面進(jìn)行溝通交流。和老師溝通能讓老師能更全面地了解孩子，同時(shí)我們也可以從老師那里了解孩子的情況，獲取更多更好的教育方法和理念。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子專注力</b></p> <p class="ql-block"> 幼兒園里，老師帶領(lǐng)孩子們一起玩游戲、做手工、給他們講故事。其實(shí)都是在培養(yǎng)孩子的專注力。但這個(gè)年齡段的孩子，由于自制力不佳，并不能很快適應(yīng)小學(xué)相對(duì)嚴(yán)肅冗長(zhǎng)的課堂。所以，家長(zhǎng)對(duì)他們專注力的提前培養(yǎng)就顯得尤為重要了。</p><p class="ql-block"> 比如在孩子放學(xué)后，和他約定好一個(gè)具體的時(shí)間段。一起拼圖、畫畫、做手工等除掉身邊的分心物，撇開(kāi)嘈雜的空間，成為一段爸爸媽媽陪伴的親子時(shí)光。順其自然地他便可以安靜下來(lái)，集中精神像個(gè)小學(xué)生那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、專注做一件事情了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4、培養(yǎng)孩子良好的自理能力</b></p> <p class="ql-block"> 孩子在到了小學(xué)之后，學(xué)習(xí)各門學(xué)科相對(duì)培養(yǎng)生活習(xí)慣更重要，是不像幼兒園老師一樣面面俱到，所以家長(zhǎng)在孩子上幼兒園之前，培養(yǎng)好孩子簡(jiǎn)單自理能力，不要讓孩子落在后面。</p><p class="ql-block"> 比如孩子可以學(xué)會(huì)自己穿衣服、疊被子、刷牙洗臉、系鞋帶、接水等生活中的小事。上了小學(xué)，他們面臨集體活動(dòng)，除了會(huì)有許多自己要做的事情之外，也會(huì)面臨失敗等等，這時(shí)候我們就需要孩子自己再去嘗試，同時(shí)培養(yǎng)孩子自己做事，也會(huì)讓孩子更加自主獨(dú)立。</p> 最后的話 <p class="ql-block" style="text-align:center;">家長(zhǎng)更要明白一件事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園到小學(xué)，不僅僅是</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從學(xué)唱歌畫畫到學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更多的是孩子的習(xí)慣、心理、思維的轉(zhuǎn)變</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在照顧好孩子心理落差的同時(shí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幫助孩子在各方面實(shí)現(xiàn)良好的過(guò)渡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這才是真正意義上的“幼”“小”銜接</p>