繪聲繪色品名著書韻飛揚潤人生 ———記五年級組語文學科活動

耿晴

四大名著是古典長篇小說的藝術巔峰，是中國文學史的經典作品，對于提升學生人文素養(yǎng)、樹立文化自信有著重要意義。本學期，五年級結合語文教材中“四大名著”學習單元，從教材出發(fā)，開展了“讀四大名著，品百味人生”的整本書閱讀活動。通過讀、寫、講、演、畫等多種方式，認識經典人物，品味精彩故事，激發(fā)學生閱讀古典名著的興趣，全面感受古典名著的魅力。 吾讀吾畫 　　讀一部名著就像和一位偉人對話。一個筋斗云十萬八千里，八萬四千根毫毛隨心變化。金箍棒舞得虎虎生威，各路仙家神通上天入地……西游記無疑是同學們最熟悉的，但通過深入閱讀：神機妙算諸葛亮、多愁善感林黛玉、武藝高強行者武松……一個個人物形象在孩子們的妙心與巧手下躍然紙上，立體形象。取經路線圖、水滸人物卡、三國頒獎詞，無一不見證著對話和成長。 吾讀吾賽 根據學期初布置的學生活動任務，很多孩子從開學起就一直在閱讀四大名著，品味經典。為了檢測學生的閱讀成果，五年級語文組老師在賽前多次研討，共同搜集試題，確定試題題型，討論競賽最終試題。我們確定此次競賽采用填空題、選擇題、判斷題等多種形式，看看我們的孩子對四大名著真正了解有多少。 　　吾讀吾講 本次活動先由各班進行初賽，選出兩組優(yōu)秀選手參加學校復賽。在復賽中各組選手通過精心準備大膽表現，不但將故事講得有聲有色，故事中的人物形象也表現得淋漓盡致，贏得了現場評委和觀眾們的陣陣掌聲。 　　“書既廣識，墨自成香”，本次活動不僅激發(fā)了孩子們的求知欲，也為我校的語文閱讀提供了新的思路。文化根源于經典，經典照亮著未來。閱讀經典書籍，我們一直在路上。