<p class="ql-block"> 為慶?！?.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，充分發(fā)揮我院?？菩〗M護(hù)士專業(yè)特長，5月10下午，在護(hù)理部溫春紅主任的帶領(lǐng)下，寧都縣人民醫(yī)院心理護(hù)理?？茍F(tuán)隊來到寧都縣特殊學(xué)校，開展“我的情緒我做主——壓力、情緒的管理與釋放”主題活動。</p> <p class="ql-block"> 人吃五谷雜糧，定有七情六欲。每個人都有喜怒哀樂的情緒。特殊兒童作為一特殊群體，如何管理情緒，溫主任先以沙發(fā)上的水果刀這一比喻，淺顯易懂的向孩子們講解不良情緒帶來的傷害。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合孩子們的實(shí)際情況，溫主任現(xiàn)場教老師與孩子們生理平衡法與混合法，引導(dǎo)師生在生活中，教學(xué)中如何緩解壓力，釋放不良情緒。</p> <p class="ql-block"> 溫主任心理護(hù)理團(tuán)隊現(xiàn)場與師生們互動，學(xué)習(xí)生理平衡法與混合法。</p> <p class="ql-block"> 此外，溫主任帶領(lǐng)師生們進(jìn)入“催眠”課堂，緩解壓力</p> <p class="ql-block"> 與孩子們進(jìn)行互動小游戲，瞧！她們的笑容是那么的純凈無暇，和他們在一起的每一天里，我們都沒有憂愁與煩惱，因?yàn)樗齻冏屛覀兌昧苏湎c知足！</p> <p class="ql-block"> 特殊兒童是折翼的天使，需要大家給予更多的愛，讓關(guān)愛的陽光照亮每一個角落，迎來更加美好的明天！</p>