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【二幼教研】基于核心經(jīng)驗的藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)編課程——淮北二幼開展音樂活動教研

淮北市第二實驗幼兒園

<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">為加強幼兒教師對藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動的組織與指導,5月10日上午,淮北市第二實驗幼兒園邀請億童專業(yè)音樂培訓教師,開展了以“基于核心經(jīng)驗的藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)編課程教研成果驗收”音樂展示活動。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">《指南》中指出:藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">中班歌唱活動《邋遢大王》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">執(zhí)教教師(總園):湯培培</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">教師們課前精心備課、細心研課,認真領(lǐng)會課程精髓,加入了自己的創(chuàng)意,將《指南》的課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中,充分調(diào)動幼兒的積極性、參與性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">大班音樂游戲《機器人派對》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">執(zhí)教教師(相山園):馬英杰</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">孩子們對活動都表現(xiàn)出了濃厚的興趣,在快樂的學習氛圍中,他們的創(chuàng)造力和想象力得到了顯著提高。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">大班歌唱活動:《小朋友你好》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">執(zhí)教教師(恒大園):曹丹靈</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">大班韻律活動《海草舞》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">執(zhí)教教師(總園):岳夢婕</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">培訓教師為本次活動進行點評,首先圍繞活動目標、環(huán)節(jié)設(shè)計的流程、教師的課堂把握、幼兒的活動狀態(tài)等幾個方面進行了詳細、全面的評價,接著針對“如何針對重難點內(nèi)化到每個活動環(huán)節(jié)”、“如何更好地音樂活動游戲化”“如何圍繞不同活動類型關(guān)鍵經(jīng)驗設(shè)計活動”等問題結(jié)合活動案例進行重點的分析和指導,為今后更好地實施音樂活動的課程指明了方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">本次活動的開展既為二幼教師在藝術(shù)領(lǐng)域教學組織方面提供了良好的學習范例,更搭建了園際之間互鑒互學、交流研討的共進橋梁,教師們帶著專家的前沿引領(lǐng),帶著實踐的經(jīng)驗與反思,不斷厘清藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動的核心,真正讓藝術(shù)領(lǐng)域的課程落地扎根。</b></p>

活動

教師

音樂

課程

藝術(shù)

二幼

教研

執(zhí)教

領(lǐng)域

創(chuàng)編