<p class="ql-block">幼兒科學教育活動是指在教師的支持和引導下，幼兒運用各種感官，對周圍的事物和現(xiàn)象進行感知、觀察、操作、探索，發(fā)現(xiàn)問題并尋找答案的探究過程。為了幫助幼兒養(yǎng)成科學探究、提高數(shù)學興趣，金色童年幼兒園教師隊伍的整體素質(zhì)，幼兒園組織開展了教師科學游戲觀摩活動。</p> <p class="ql-block">老師們依據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，結(jié)合不同年齡段孩子的特點，從發(fā)展目標和興趣點入手，認真選課、備課，精心準備教具、學具；活動中，她們以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情激起孩子的學習興趣，把教育與游戲相結(jié)合，激起了孩子濃厚的學習興趣和探索欲望，氣氛十分活躍。</p> <p class="ql-block">草莓班科學《魔法變變變》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：李老師</p><p class="ql-block">教學目標</p><p class="ql-block">1.情愿參加活動，通過活動初步感知顏色的改變。</p><p class="ql-block">2.相識紅、黃、藍三原色，知道顏料被水溶解后會變出顏色。</p><p class="ql-block">3.通過對比、視察感知兩種顏色混合能變出新顏色。</p><p class="ql-block">4.對科學活動感愛好，能主動動手探究，找尋答案，感受探究的樂趣。</p><p class="ql-block">5.學會積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。</p><p class="ql-block">教學重點相識紅黃藍三原色知道顏料被水溶解會變色。</p> <p class="ql-block">草莓班科學《不怕扎的手套》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：楊老師</p><p class="ql-block">教學目標</p><p class="ql-block">1.讓幼兒了解，裝了水的手套，用牙簽穿過是不會流出來的原理</p><p class="ql-block">2.通過實驗增強幼兒對科學小實驗的興趣并學會探索</p><p class="ql-block">3.引導孩子自己動操作，并從動手實踐中理解其中的奧妙.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動重點:觀察牙簽扎之后，水有沒有漏出來，被牙簽扎進去沒漏水的現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">蘋果班科學《有趣的彩虹糖》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：孫老師</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.喜歡參與探索活動，有一定的探索欲望，愿意大膽操作并進行觀察。</p><p class="ql-block">2.初步感知彩虹糖在水中融化的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">3.在操作中注意觀察實驗現(xiàn)象，并大膽表達。</p><p class="ql-block">重點：初步感知彩虹糖在水中溶化的現(xiàn)象，感受色彩變化所帶來的驚喜</p><p class="ql-block">難點：在操作中注意觀察實驗現(xiàn)象，并大膽表達。</p> <p class="ql-block">菠蘿班科學《雞蛋浮起來》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：陳老師</p><p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block"> 1．通過實驗，知道雞蛋在鹽水里會浮起來。</p><p class="ql-block"> 2．培養(yǎng)幼兒小心、細致的學習習慣。</p><p class="ql-block"> 3. 培養(yǎng)幼兒喜歡做動手操作的活動，對做科學小實驗產(chǎn)生濃厚興趣。</p><p class="ql-block"> 4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p><p class="ql-block"> 5. 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。</p> <p class="ql-block">西瓜班科學《有趣的磁鐵》</p><p class="ql-block">執(zhí)教：黃老師</p><p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1.經(jīng)過操作研究，充分感知磁鐵能吸住鐵制品的特點。</p><p class="ql-block">2.能用記錄、語言的方式表述研究的結(jié)果。</p><p class="ql-block">3.能積極參加研究活動，體驗成功的快樂。</p><p class="ql-block">4.愿意勇敢試一試，并與伙伴分享自己的心得。</p><p class="ql-block">5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">重點:經(jīng)過操作研究，充分感知磁鐵能吸住鐵制品的特點。</p><p class="ql-block">難點:能用記錄、語言的方式表述研究的結(jié)果。</p> <p class="ql-block">觀摩學習 共促成長</p><p class="ql-block">每次觀摩活動結(jié)束后，老師們圍繞設(shè)計意圖、教學目標、教學準備、教學過程及延伸活動等方面進行集體評課，不同年齡層次的老師在觀摩研討中都能有不同的收獲。我們也會將教研的精神繼續(xù)運用到一日活動中，讓孩子愛上探究、愛上科學。</p> <p class="ql-block">著名教育學家杜威說過：“教育即生長”，這生長的終極目標指向兒童，但首先是教師。因為教師自身的成長是教育力量之源泉，唯如此，教育才能永葆活力。成長，是幼兒教師最美的姿態(tài)。</p> <p class="ql-block">歡迎加入金色童年幼兒園這個溫馨家園</p><p class="ql-block">溫馨電話：17977101912黃園</p><p class="ql-block"> 15723802780周園</p>