<p class="ql-block"> “要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！?lt;/p><p class="ql-block"> ——習近平總書記</p><p class="ql-block"> 為了響應習總書記的號召，充分發(fā)揮勞動育人功能，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，依照中共中央國務院頒布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和《大中小學勞動教育指導綱要》精神，落實立德樹人根本任務，實施五育并舉協同育人，傳承中華傳統美德，弘揚農耕文化，5月10日我校開展了農耕研學實踐活動。 </p><p class="ql-block"> 上午9:10三四五年級每班5名同學和班主任一起參加了開營儀式，排著整齊的隊伍，我們出發(fā)了！</p> 幸福耕耘 <p class="ql-block"> 到達洛陽市二里頭農耕研學營地后，映入眼簾的是滿眼的碧綠，營地內一步一景、引人入勝。</p> <p class="ql-block"> 二里頭營地的教官給同學們介紹了活動流程，各班同學有序來到田地里。</p><p class="ql-block"> 基地種植老師先給同學們介紹了耕種時的常用農具，又講解了花生??和玉米??的種植知識及方法，同學們每兩個班分一塊地種植，總體種植時間在一個半小時。</p><p class="ql-block"> 來到自己班的勞動基地后，孩子們便按捺不住激動的心情，呼吸著新鮮的泥土氣息，一個個擼起袖子、彎下腰，先把雜草清干凈，然后挖坑、播種、埋頭，干得可帶勁兒了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “老師，株距和行距大約是多少？”</p><p class="ql-block"> “老師，為什么我種出來的田壟不夠直？”</p><p class="ql-block"> “老師，我鋤的坑是不是太淺了？”</p><p class="ql-block"> 勞動中，同學們邊干邊學，遇到不懂的就請教基地的種植老師，老師耐心地針對這些問題進行了細致解答，并一一示范，同學們收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 在大家的努力下，不到一個半小時，各班同學都完成了自己班的種植任務，同學們看著整齊的田壟，期待種子早日破土、結出果實，一個個心里甜滋滋的。在勞動過程中，班主任老師時刻關注每一個孩子的安全，及時對學生進行指導、講解，同學們體會到勞動的艱辛，感受了農耕的樂趣，品味出植物生命的神奇。</p> 樂享活動 <p class="ql-block"> 午餐時間到了，同學們有序排隊入座后，教官對大家進行了餐前禮儀教育:一起誦讀古詩《憫農》，并把第一口菜先給旁邊的同學吃，禮貌謙讓、文明就餐。</p><p class="ql-block"> 飯后同學們爭相進行才藝展示:歌曲獨唱、街舞表演、紅歌合唱，在優(yōu)美動聽的歌聲中，同學們笑聲不斷、歡樂極了，營地上空響起了一陣陣熱烈的掌聲……</p> <p class="ql-block"> 在教官的帶領下，同學們下午參加了豐富多彩的活動:手工課堂+戶外團隊游戲，各班同學分為兩組，交替進行。</p><p class="ql-block"> 1.約“繪”風箏，樂享童年（風箏diy）分組由老師統一發(fā)放材料以及講解，然后自己動手制作。</p><p class="ql-block"> 2.教官組織集體活動團隊小游戲，通過團體協作游戲，增強團隊的凝聚力，樹立學生間相互配合與支持的團隊精神，提升團體意識，改善學生間的人際關系，增強學生友誼。</p> 成立基地 <p class="ql-block"> 下午4時，師生們共同參加了本校勞動實踐基地揭牌儀式，德育處張婷婷主任對本次活動做了總結，張校長隆重揭牌，并宣布洛陽市偃師區(qū)第三實驗小學勞動實踐基地在洛陽市二里頭農耕研學營地成立了!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最美麗，通過本次“勞動礪心智 實踐促成長”活動，讓學生走進農田，體驗農事勞作的辛苦與快樂。同學們在實踐中學習了農耕文化，了解傳統的農耕文化，填補教育的空白。在農耕活動中，培養(yǎng)了同學們的責任心、團隊合作意識以及節(jié)約糧食的好習慣。本次活動有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)了學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。</p>