<p class="ql-block"> 早上剛?cè)雸@孩子們在脫外套，整理衣帽柜時總是會出現(xiàn)一些問題：“老師，我的衣服放不進(jìn)去”“老師，我的柜門關(guān)不上”“老師，他不疊衣服”等等情況，為了解決這些問題，我班結(jié)合《3-6歲兒童發(fā)展指南》開展了【我是整理小能手】主題活動。</p><p class="ql-block"> 《指南》中提出了“幼兒會整理自己的物品”的要求，從小培養(yǎng)孩子整理的好習(xí)慣，能增強幼兒的責(zé)任感、獨立性、自信心，培養(yǎng)做事認(rèn)真、有始有終的良好行為。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><u>【活動一：整理衣帽柜】</u></b></p><p class="ql-block"> 確定了主題，</p><p class="ql-block"> 我們大家一起發(fā)現(xiàn)問題……</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)問題后，我們和老師一起想辦法，去解決上面出現(xiàn)的問題！</p> <p class="ql-block">我們一共想到了5個好辦法：</p><p class="ql-block">??戶外回來，桌子消毒了，我們就在樓 道里鋪上地墊疊衣服。</p><p class="ql-block">??提醒同伴疊衣服</p><p class="ql-block">??拿衣服時慢慢拿</p><p class="ql-block">??將衣服疊好后再放進(jìn)柜子里</p><p class="ql-block">??送衣服時手捏住衣服的兩邊</p> <p class="ql-block"> 我們按照想的辦法來做了，這一次我們再來檢查一下柜子整理的效果吧！</p><p class="ql-block"> 還是發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，沒事，有問題咱們就想辦法解決！</p> <p class="ql-block"> 小朋友的衣服都疊得非常好，那為什么有的柜子里的衣服看起來很整齊，有的不整齊呢？通過觀察和對比，我們決定用圖片1的方法去放衣服，讓衣服整齊的一面向外。</p> <p class="ql-block"> 放好衣服后再用手壓一壓，衣服就不會掉下來了。</p> <p class="ql-block"> 在地墊上疊衣服的過程中，有一位小朋友在后面很快就疊好了衣服，沒有用地墊，我疑惑地問：“你是怎么疊的衣服，這么快？”她就給我們演示起來，孩子們也紛紛學(xué)了起來，沒有人在地墊上疊衣服了，后來在老師的指導(dǎo)下，一步一步的分解動作講解，孩子們也學(xué)的很快，這個方法減少了很多等待的時間，于是我們就不再在地墊上疊衣服了。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)問題后，我們通過一次次的想辦法、實踐，再發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，我們的衣帽柜終于非常整齊了。</p> <p class="ql-block">衣帽柜的成果展示，</p><p class="ql-block"> 我們是最棒的！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><u>【活動二：建構(gòu)區(qū)整齊了】</u></b></p><p class="ql-block"> 自從整理衣帽柜后，孩子們就喜歡上了整理，每天都讓我看他們的衣帽柜，在日常的生活中也變得有意識的發(fā)現(xiàn)問題了，我們先選擇了問題最多的建構(gòu)區(qū)開始了探討……</p> <p class="ql-block"> 每天的收區(qū)活動，建構(gòu)區(qū)總是收拾得最慢，還收的亂七八糟的，總有小朋友說“積木沒地放了”，針對這一現(xiàn)象，我們展開了討論，找出了原因：因為沒按標(biāo)志放，有的積木還歪著放，所以看起來亂七八糟的，覺得積木多收區(qū)時間短，所以每次都最后。</p> <p class="ql-block">針對出現(xiàn)的問題，我們想到了4個辦法：</p><p class="ql-block">??收玩具時每個小朋友收一種積木</p><p class="ql-block">??請收玩具快的小朋友來幫忙</p><p class="ql-block">??盒子里的積木要看清楚標(biāo)志再放</p><p class="ql-block">??最下面的積木要一個挨一個放整齊</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">辦法想好了，一起來試一試吧！</p><p class="ql-block"> 一個小朋友收一種積木，積木一個挨一個擺放整齊</p> <p class="ql-block">第一次實踐后，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：</p><p class="ql-block">??請收玩具快的小朋友來幫忙后，小朋友太多了，柜子前站不下。</p><p class="ql-block">??積木一個挨一個放以后，需要的材料不方便找。</p> <p class="ql-block"> 針對實踐1后發(fā)現(xiàn)的問題，我們又想到了新的辦法：</p><p class="ql-block">??最下面一排的積木畫線區(qū)分做標(biāo)記</p><p class="ql-block">??積木分類擺放</p><p class="ql-block">??同伴之間傳遞積木</p><p class="ql-block">??三角形拼成長方形擺放</p> <p class="ql-block">嘗試將同類積木放一起</p> <p class="ql-block">嘗試將三角形拼成長方形</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)成果展示</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在每天玩建構(gòu)區(qū)的小朋友，不僅發(fā)玩具快，擺放還整齊????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><u>【活動三：發(fā)現(xiàn)更多需要整理的物品】</u></b></p> <p class="ql-block"> 整理的主題一直在繼續(xù)，我們一起不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后想辦法解決，讓我們的班級越來越整齊。</p> <p class="ql-block"> 午睡前我們將脫下來的衣服疊整齊擺在床尾。</p> <p class="ql-block">放在箱子里的馬甲疊好然后摞在一起。</p> <p class="ql-block">手頭玩具，我們分類擺放，不亂放</p> <p class="ql-block">做操的器械我們都一個方向擺放。</p> <p class="ql-block">呼啦圈根據(jù)大小放在一起</p> <p class="ql-block">還有戶外的水桶和積木也可以整整齊齊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><u>【活動四：家中整理小妙招】</u></b></p><p class="ql-block"> 小朋友們在幼兒園都能將玩具、材料、衣服等進(jìn)行整理擺放，我們一起看看小朋友在家里的整理小妙招吧！</p> <p class="ql-block"> 教孩子學(xué)會整理很重要，要注重方法，循序漸進(jìn)：</p> <p class="ql-block"> 隨著主題開展的過程中，我們感受到了整理的好處：</p><p class="ql-block">??讓我們的班級、家里更整齊美觀。</p><p class="ql-block">??找物品時很容易就找到了</p><p class="ql-block">??節(jié)約時間</p> <p class="ql-block">整個主題墻的布局：</p> <p class="ql-block"> 通過開展“我是整理小能手”的主題，孩子們在自理能力方面有了很大的提高，活動中我們一步一步的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、實踐、再次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在這個過程中，我們通過努力得到滿意的結(jié)果，相信孩子們也積累了寶貴的經(jīng)驗，如：遇到困難不放棄，積極去發(fā)現(xiàn)問題，初步體驗了做事情有條理的順序，感受成功的喜悅。 </p><p class="ql-block"> 主題活動雖然結(jié)束了，但我們的整理活動還會繼續(xù)，家中的物品整理也可以多讓孩子參與，一起想辦法。有人說過“整理收納對于孩子的意義不亞于奧數(shù)，當(dāng)孩子整理出井井有條的空間時，他們也整理出了有條理、有邏輯的大腦”。</p>