課堂教學展風采，教研活動促成長———陌陂鎮(zhèn)東片區(qū)課堂大比武

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根據(jù)教體局教研室文件精神，進一步提升教育教學質(zhì)量，加強集體備課，提高我鎮(zhèn)教師高效課堂教學技能，為教師搭建一個展示，學習和交流的平臺，促進我鎮(zhèn)教學質(zhì)量的提升，于2023年5月11日，在陌陂鎮(zhèn)東片區(qū)（官莊站）開展高效課堂教學大比武活動。 賽課內(nèi)容:四年級數(shù)學大比武，微課形式，每位老師8-10分鐘。 基本流程:一、簽到 課堂展示精彩紛呈二、教師微課比賽 每位教師的課堂教學展示環(huán)節(jié)都獨具匠心，精彩紛呈，教師們整個講課過程秩序井然，在學校的精心組織下，在師生的熱情參與下，各授課教師上課時迅速進入狀態(tài)，充分發(fā)揮了應有的水平。各位教師授課各具特色，各有千秋。 第一節(jié)課是后洼小學李風老師的數(shù)學課《小數(shù)加減混合運算》。李老師從教學設計、課件制作等都做了精心的準備。她結合本課的知識進行了情景創(chuàng)設，吸引學生的注意力，提高了學生的學習興趣。愉悅的教學氛圍，運用多媒體手段層層遞進，起到了很好的教學效果。 　　第二節(jié)課是朱莊小學李璐老師的數(shù)學課《三角形的內(nèi)角和》。李老師課堂激情澎湃，語言活潑生動，用精彩的語言，富有活力的表情動作以及生動活潑的講解，展示了條理清晰，內(nèi)容各具特色且有聲有色的課堂。課前準備相當充分，課件制作精美，設計用心！ 　　第三節(jié)課是謝莊小學趙丹老師的數(shù)學課《三角形的內(nèi)角和》趙師對教材把握充分、理解深入，目標設定明確，教學過程注重方法引導，關注課堂的生成與高效，展現(xiàn)了清晰流暢的教學流程。運用靈活的教育教學手段使教學環(huán)節(jié)嚴謹有序，環(huán)環(huán)相扣，充分展現(xiàn)了教師扎實的教育素養(yǎng)和教學功底。 　　第四節(jié)課是前洼小學的侯倩男老師的數(shù)學課《小數(shù)加減混合運算》。侯老師的《小數(shù)加減法混合運算》這節(jié)課，首先用實際生活中的問題引入本節(jié)課，讓孩子感受到數(shù)學的學習是應用于生活。接著在講授新知環(huán)節(jié)，盛老師采用畫圖的方法解決問題，這種方法特別的好，使得復雜的問題簡單化，更加直觀、形象。 　　第五節(jié)課是官莊小學的張柯老師的數(shù)學課《加法運算律》。張老師的課環(huán)環(huán)相扣，扎實有效。先引導學生探索加法交換律，通過提問列出算式，觀察分析算式特點，從而提出猜想，舉例驗證。接著通過研學單，讓學生探索加法結合律，得出加法結合律的特點。 課后研討研學共促 　揚帆啟航正當時，每節(jié)課結束，都會組織教師進行評課議課。 執(zhí)教教師先進行了自評，從本節(jié)課內(nèi)容的方向，到教學流程，再到本節(jié)課的亮點和不足，一一進行了自我剖析。聽課教師認真聆聽每一堂課，并進行了細致全面的評價。授課教師也都認真聆聽建議，詳細記錄，并表示一定再接再厲，努力打造更優(yōu)異的課堂！ 　　趙主任帶領全體四年級數(shù)學教師針對本次展示課例進行了研討會，結合課堂教學對青年教師給予了具體的指導，肯定了老師們認真負責的教學態(tài)度以及發(fā)展學生核心素養(yǎng)所迸發(fā)出的精彩創(chuàng)意，并針對老師們在教學過程中出現(xiàn)的困惑給予耐心的解答。 　　本次大比武活動既為教師們搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的機會，也為教師們創(chuàng)設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺，為一步提升教師的線上教學能力起到積極作用。相信通過大家的共同努力，我們教育之花一定會越開越盛，開得更加絢麗多彩！