<p class="ql-block">讀本介紹：</p><p class="ql-block"> 這是一個(gè)有關(guān)狐貍的故事。一說到狐貍，人們首先想到的就是“狡猾”，但這里的狐貍卻是不怎么走運(yùn)的！首先，這只狐貍很餓，餓了自然想要吃東西。饑餓的狐貍趁著夜色，鉆進(jìn)了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里想碰碰運(yùn)氣。這是的農(nóng)場(chǎng)鴉雀無聲，小動(dòng)物們包括農(nóng)夫都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了！狐貍暗自欣喜。于是，它躡手躡腳地繞過正在睡覺的黃狗，慢慢向雞籠摸去，再慢慢地打開雞籠的門。雞籠的門順利地打開了，饑餓的狐貍看著那么多只肥雞，口水止不住地往下流，籠里的雞則撲棱著亂飛，叫成一片。就在這個(gè)時(shí)候，守在雞籠外的黃狗察覺了這一切，一陣狂吠，終于把農(nóng)夫給吵醒了。農(nóng)夫拿著鋤頭趕來，狐貍倉(cāng)皇而逃。</p><p class="ql-block"> 這是一只有點(diǎn)“倒霉”的狐貍，眼看著要吃到肥雞了，但最后卻落荒而逃；這也是一只有點(diǎn)“可愛”的狐貍，它盯著農(nóng)場(chǎng)的樣子、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物睡著時(shí)的竊喜、躡手躡腳接近雞籠的樣子，都讓人忍俊不禁。幼兒可以從故事氛圍的“安靜”到“喧鬧”、狐貍的“偷偷摸摸”到“倉(cāng)皇而逃”中感受到故事的趣味和快樂。</p> <p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、通過教師的講述和對(duì)圖畫的觀察，理解故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2、理解“溜” “繞” “偷偷地”等詞語的含義。</p><p class="ql-block">3、參與到故事的講述過程中。</p><p class="ql-block">4、喜愛表演活動(dòng)，積極參與表演活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">問：這是什么時(shí)候？這是誰？晚上，狐貍出來一般會(huì)干什么？你們知道狐貍最愛吃什么嗎？</p> <p class="ql-block"> 天色真的很晚了，狐貍一天都沒有吃東西了，肚子餓得咕咕叫，覺也睡不著，決定出去找吃的。它來到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)邊。</p><p class="ql-block"> 問：狐貍為什么來到農(nóng)場(chǎng)？這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里有些什么動(dòng)物？狐貍最想找的是什么？</p> <p class="ql-block"> 問：農(nóng)場(chǎng)里有什么？雞會(huì)在哪里呢？我它為什么會(huì)偷笑？</p> <p class="ql-block">問：小雞在哪里？要想吃到雞，狐貍需要做些什么？狐貍現(xiàn)在在干什么？它的動(dòng)作是怎樣的？旁邊的狗是怎樣的？</p> <p class="ql-block">問：狐貍現(xiàn)在在干什么？它的動(dòng)作是怎樣的？狐貍打開雞籠的時(shí)候要注意些什么？它的表情是怎樣的？這時(shí)的狗還在睡覺嗎？</p> <p class="ql-block">問：狐貍成功打開雞籠。它的心情是怎樣的。它會(huì)怎么做？雞看見狐貍進(jìn)來，它們的反應(yīng)是怎樣的？你覺得狐貍能吃到雞嗎？</p> <p class="ql-block">問：看看誰來了？農(nóng)夫在做什么？狐貍的表情和動(dòng)作是怎樣的？它吃到小雞了沒有？為什么農(nóng)夫會(huì)來呢？是什么讓農(nóng)夫知道外面有事情而跑出來的呢？</p> <p class="ql-block">這是書的封底，書讀到這里就讀完了。</p>