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順學(xué)施教 家校共進(jìn)——洪山區(qū)第六小學(xué)學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)

江舟曉栩

<p class="ql-block">　　人間五月，云輕風(fēng)舒。當(dāng)深春和淺夏交匯，萬(wàn)物開(kāi)始蓬勃奮發(fā)，當(dāng)夢(mèng)想與時(shí)光同行，共享半日邂逅時(shí)光。在這面朝陽(yáng)光，向上生長(zhǎng)的季節(jié)里，為增進(jìn)家校聯(lián)系，助力孩子成長(zhǎng)與發(fā)展，<span style="font-size: 18px;">2023年5月11日上午，武漢市洪山區(qū)第六小學(xué)舉辦以</span>“順學(xué)施教 家校共進(jìn)”為主題的學(xué)校<span style="font-size: 18px;">開(kāi)放日活動(dòng)?；顒?dòng)讓家長(zhǎng)</span>深入了解學(xué)校教育教學(xué)的真實(shí)情況，親身體驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)生活。 </p> <p class="ql-block">　　為此次活動(dòng)順利開(kāi)展，活動(dòng)前期，學(xué)校召開(kāi)工作籌備會(huì)，向各部門傳達(dá)相關(guān)工作部署和要求。 隨后，向廣大家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)函，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)家長(zhǎng)們共赴這場(chǎng)“愛(ài)的邀約”，洪山六小全體教師做好充足準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。</p> 初進(jìn)校園，“育”見(jiàn)朝氣 <p class="ql-block">　　悠悠書(shū)香，瑯瑯書(shū)聲，晨讀之功，如初起之苗，雖不見(jiàn)其增，但日有所長(zhǎng)。早讀如沐，將困倦和慵懶一掃而光，一天的精彩從激情早讀開(kāi)始。家長(zhǎng)們初進(jìn)校園，就被回響在校園的晨讀聲吸引，在晨光的映照下，孩子們或站立，或端坐，雙手捧書(shū)，聲音洪亮。家長(zhǎng)們都安靜地站在教室門口，任誰(shuí)也不忍打擾了孩子們朗讀的專注。</p> <p class="ql-block">　　晨讀過(guò)后，伴著歡快的旋律，踏著律動(dòng)的節(jié)拍，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們排著整齊的隊(duì)列來(lái)到操場(chǎng)，那一張張燦爛的笑臉成了校園里最美麗的風(fēng)景。伴隨著《七彩陽(yáng)光》和《武術(shù)操》的音樂(lè)，孩子們時(shí)而轉(zhuǎn)頭擺手，時(shí)而聳動(dòng)雙肩，伸展雙臂。六小學(xué)子以飽滿的熱情，在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中運(yùn)動(dòng)，每一張笑臉上都透著陽(yáng)光、自信和快樂(lè)，六品少年，未來(lái)可期。整齊劃一的動(dòng)作，昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，引得到場(chǎng)家長(zhǎng)們紛紛拿出手機(jī)拍攝，記錄這一刻的美好，家長(zhǎng)們也感受到孩子們?cè)谡n堂之余別樣的活力與朝氣。</p> 悅動(dòng)課堂，“育”見(jiàn)成長(zhǎng) <p class="ql-block">　　伴隨著悠揚(yáng)的上課音樂(lè)，<span style="font-size: 18px;">家長(zhǎng)們和孩子共赴課堂，互學(xué)齊思，感受知識(shí)的魅力，家長(zhǎng)們</span>真切地了解了孩子們的課堂表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">　　秉承著洪山六小 “順時(shí)施宜，博學(xué)精研”的教風(fēng)，授課教師們精心備好每一節(jié)課。妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)文課、精彩絕倫的數(shù)學(xué)課、輕松歡快的英語(yǔ)課，孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。課上，老師們教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得靈活有趣，教學(xué)過(guò)程生動(dòng)活潑、形式多樣、內(nèi)容豐富，也給每個(gè)孩子展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。輕松有序的課堂氛圍充分體現(xiàn)了洪山六小“互師互學(xué)，和順共進(jìn)”的校風(fēng)。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在欣賞孩子們出色的表現(xiàn)的同時(shí)，也真切地感受著洪山六小教師們的卓越的教學(xué)藝術(shù)。</p> 解讀“順應(yīng)”，“育”見(jiàn)共識(shí) <p class="ql-block">　　在精彩的教學(xué)活動(dòng)后，洪山六小程祥斌校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，他代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校的大力支持，然后向全體家長(zhǎng)介紹了洪山六小的辦學(xué)理念、辦校愿景和順應(yīng)教育的內(nèi)涵。程校長(zhǎng)分析了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，向家長(zhǎng)介紹了“雙減”背景下的學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)和活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)圍繞學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)相關(guān)問(wèn)題與家長(zhǎng)們細(xì)致交流。程校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們提出了一些教育孩子的合理建議，提出要將孩子身心健康放在學(xué)生發(fā)展的第一位，從學(xué)生終身發(fā)展去思考，家校攜手，共劃孩子們的光明未來(lái)！</p> 漫步校園，“育”見(jiàn)文化 <p class="ql-block">　　校園環(huán)境滲透著學(xué)校的文化內(nèi)涵，彰顯出學(xué)校的個(gè)性魅力與辦學(xué)特色。在講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的陪同和介紹下，參觀了洪山六小校園。一所新校，一種文化，無(wú)數(shù)風(fēng)景。漫步在洪山六小的校園，點(diǎn)滴皆文化，無(wú)處不教育，一條中軸、兩個(gè)廣場(chǎng)、四處庭院、五道連廊，藝術(shù)性、互動(dòng)性和功能性兼顧。隨著參觀的不斷深入，家長(zhǎng)們對(duì)我校豐富多彩的校園文化及多元發(fā)展的育人成果有了全面的了解，家長(zhǎng)們感嘆于學(xué)校校園設(shè)施和文化建設(shè)的用心用情，也更放心讓孩子們?cè)谶@樣的優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</p> 家校對(duì)話，“育”見(jiàn)美好 <p class="ql-block">　　家校共育，靜待花開(kāi)，孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的悉心培育。參觀活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們的熱情并沒(méi)有終止，他們紛紛回到六品樓，來(lái)到老師們的辦公室，與各科任老師面對(duì)面溝通交流孩子的教育情況。老師們<span style="font-size: 18px;">根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)科學(xué)習(xí)方法，就如何引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)科素養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。家長(zhǎng)和老師</span>直面孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的問(wèn)題。老師們的循循善誘和理性分析，也激發(fā)了家長(zhǎng)們的共鳴。在分析問(wèn)題后，老師們給家長(zhǎng)提供了有針對(duì)性、與時(shí)俱進(jìn)的家庭教育指導(dǎo)，家長(zhǎng)們也認(rèn)真聆聽(tīng)并及時(shí)記錄老師們的經(jīng)驗(yàn)和方法，以期能在家庭教育中幫助孩子順利成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步?；顒?dòng)的最后，家長(zhǎng)們也紛紛寫下了這次活動(dòng)的感言和對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的建議。</p> 共同攜手，“育”見(jiàn)未來(lái) <p class="ql-block">　　短暫的相約，溫暖而有力；教育的力量，源遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。本次學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)，充分向社會(huì)展現(xiàn)了洪山六小順應(yīng)教育發(fā)展理念，展示師生互師互學(xué)的精神面貌，讓家長(zhǎng)了走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走近孩子，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，成功搭建起社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)了家校聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">　　桃李不言，匠心不移。本次學(xué)校開(kāi)放日只是洪山六小教育的一個(gè)縮影，洪山六小全體教師將帶著每個(gè)家庭的支持與信任，順天性而養(yǎng)，應(yīng)時(shí)代而育，在教育的道路上砥礪前行。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成，相信在教師和家長(zhǎng)的共同努力下，洪山六小的“六品”少年，定會(huì)成長(zhǎng)為自己喜歡的模樣！</p>

家長(zhǎng)

孩子

洪山

家校

學(xué)校

育見(jiàn)

老師

課堂

成長(zhǎng)

校園