<p class="ql-block"> 春風拂去，五月來臨，本學期已過半，為使學生對所學知識能夠準確熟練地掌握，并能靈活運用，5月11日下午荀子實驗小學南校區(qū)由四年級數(shù)學組組織全體數(shù)學教師進行了教研活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，由四年級數(shù)學組劉老師主持，如何有效設計小學數(shù)學復習課。講師徐娜，中學高級教師，河北省名師工作室主持人，曾獲河北省名師、河北省骨干教師，河北省師德標兵、秦皇島市學科帶頭人。接下來我們就一起來聆聽徐娜校長的精彩講座。</p> <p class="ql-block"> 第一階段首先徐娜老師從四個方面進行了闡述。一.挖掘教材夯實基礎，二.建立結構注重過程，三.體驗參與提質增效，四.拓展認知發(fā)展能力。通過徐老師的講解，給了老師們很大的啟發(fā)，老師們對如何上復習課有了更全面的認識。</p> <p class="ql-block"> 第二階段每個年級教師代表上臺發(fā)言，他們結合各自教學談了上好復習課的有效策略，并分享了在復習課中優(yōu)秀的案例。老師們結合自己的教學談了不少好的做法，有如何提高學生復習積極性，如何讓學生有效參與等等。各位老師一邊聽一邊認真做筆記。</p> <p class="ql-block"> 教研結束后，大家一致認為：復習課要從“憶”“梳”“析””練”“測”幾方面做起，優(yōu)化方法，以學生為本，以課本為本，以全體為主做好期中復習。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動大家認識到小學數(shù)學復習課要想真正上好、上出高效并不容易，需要在實踐中不斷探索，復習時把學習的主動權交給學生，根據(jù)差異性，采取靈活的教學方法以及不同的學習方式，更好梳理所學的知識，讓復習課不僅可以彌補新授課時的缺憾，而且能使學生的能力得到更大的提高。</p>