“聚焦“雙減”重實(shí)施，細(xì)心檢查抓落實(shí)”——內(nèi)黃縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)踐作業(yè)檢查活動(dòng)

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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，探尋基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提升核心素養(yǎng)，在我校魏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下各學(xué)科組為學(xué)生們布置了內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐作業(yè)。　　各學(xué)科組布置的手抄報(bào)、手工、思維導(dǎo)圖等多種形式的實(shí)踐作業(yè)，充分展現(xiàn)了學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)及管理的更高要求。教師們立足學(xué)生成長(zhǎng)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、科學(xué)布置作業(yè)、提高作業(yè)質(zhì)量的目的出發(fā)，考慮各學(xué)科相互融合，將學(xué)生的基礎(chǔ)理解與審美鑒賞能力相結(jié)合，打造出一份份別具匠心的“藝術(shù)”作業(yè)，通過獨(dú)特的作業(yè)形式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，做到了寓教于樂。 各組教研組長(zhǎng)認(rèn)真檢查語文組實(shí)踐作業(yè) 數(shù)學(xué)組實(shí)踐作業(yè) 綜合組實(shí)踐作業(yè) 　　各學(xué)科實(shí)踐作業(yè)的布置，打破了傳統(tǒng)作業(yè)重復(fù)枯燥形式，讓學(xué)生從“課內(nèi)”走向“創(chuàng)作”，從“常規(guī)”走向“特色”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到保護(hù)、個(gè)性得以張揚(yáng)、各項(xiàng)能力得以展示，并能令學(xué)生獲得輕松、愉快、滿足的心理體驗(yàn)。在教育教學(xué)改革的路上，我們努力做到以學(xué)科實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，減負(fù)增質(zhì)，學(xué)科融合，讓學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育與綜合課程的融合創(chuàng)新。