<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 攜一縷淺夏的芬芳，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 五月隨風越過枝頭，款款而來。</p><p class="ql-block"> 五月是溫暖的季節(jié)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 五月是繁花爛漫的季節(jié)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五月，也是最光榮的勞動者的季節(jié)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步全面貫徹落實“雙減”政策，實施五育并舉，推進“三個課堂”建設(shè)，注重挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值，鼓勵學生參加日常生活勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，原底中心小學開展了一系列的勞動實踐活動。</p> 知-勞動之意 <p class="ql-block ql-indent-1">各班級召開主題班會，老師通過視頻、談話、圖片等方式讓學生了解了勞動節(jié)的由來和意義，懂得勞動最光榮的道理，同時，動員所有同學參與勞動，熱愛勞動。</p> 學-勞動之技 <p class="ql-block ql-indent-1">同學們在美工活動過程中感受到了勞動的辛苦，體驗了手工的快樂。</p> 賞-勞動之美 <p class="ql-block ql-indent-1">手工藝術(shù)也是一種勞動，同學們把美術(shù)與勞動相結(jié)合，創(chuàng)造出不一樣的勞動作品，欣賞勞動之美。</p> 踐-勞動之樂 <p class="ql-block ql-indent-1">從勞動實踐入手，從我做起。在校園里，整理花圃，除草，清理垃圾，整理班級的小花小草是我們的責任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學生們個個爭當勞動小能手，卷起袖子，整理校園衛(wèi)生。雖然累得滿頭大汗，但他們臉上卻洋溢著勞動的喜悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在家庭里，動起手來，主動承擔家務(wù)勞動和家庭責任，整理收納房間干干凈凈是常態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">放假了為家長做頓美味飯菜更是我們孝心的體現(xiàn)，養(yǎng)成愛勞動，勤勞動的習慣，在勞動中收獲責任和擔當。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動的開展，不僅增強學生理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)學生勞動的意識，孩子們在生活中感受到勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。</p> <p class="ql-block">編輯：李阿敏</p><p class="ql-block">審核：喬芳</p>