<p class="ql-block"><span style="color:rgba(0, 0, 0, 0.9);"> 為了進一步牢固樹立“高質(zhì)量教育”的意識，進一步完善和提高課堂教學質(zhì)量，力爭在期末能夠取得更大的進步。5月11日，八年級精心組織召開了期中考試分析會。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgba(0, 0, 0, 0.9);"> 本次會議由主任馬秋宏老師主持，校長董景利、副校長李雪松、于曉菊主任和八年級全體任課教師參加本次會議。</span></p> <p class="ql-block"> 會議第一項：各班主任代表發(fā)言。各班主任代表分別從自身教學存在問題、學生學習存在問題、改進措施、下階段努力目標等方面進行了認真細致地分析和闡述。</p> <p class="ql-block"> 劉旭喬老師對八年級一班與二班的情況進行了總結(jié)。一二班為八年級的兩個走讀班，走讀班的走讀生們，是最需要家長配合輔助的一部分學生，老師的關(guān)注和家長的配合度決定了這部分學生的成績能不能再上一個臺階。</p><p class="ql-block"> 在與這部分家長溝通后，能感受到大部分家長對孩子的學習或其他方面情況普遍不了解，但對孩子并不放任。這可能也是這部分孩子沒放棄學習也沒有學習動力的一方面原因。對于這部分學習生來說最需要的是學習方法的指導和學習興趣的激發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 邵春杰老師對八年級三班和四班的成績進行了總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 第一，對試卷進行評價。</p><p class="ql-block"> 第二，分析學生與成績。</p><p class="ql-block"> 第三，分析學生普遍存在的問題。</p><p class="ql-block"> 第四，改進措施以及奮斗目標。</p>