<p class="ql-block">幼兒教育是家庭與幼兒園雙向、共同的，家長(zhǎng)是孩子第一任老師，一言一行潛移默化影響著孩子。為促進(jìn)家園共育，發(fā)揮幼兒家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，豐富幼兒園集體教學(xué)內(nèi)容，開闊孩子視野，我園近期開展了 “家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到不同于老師日常教育的課程，也讓家長(zhǎng)親身感受幼兒教育。</p><p class="ql-block">不同職業(yè)的家長(zhǎng)給孩子們帶來了不同課堂，不同的課堂讓孩子們體驗(yàn)到了不一樣的精彩，讓我們一起來看看家長(zhǎng)老師們“八仙過海各顯神通</p> <p class="ql-block">許宸熠的媽媽是一名護(hù)士，她給我們會(huì)帶來怎樣的驚喜呢？</p> <p class="ql-block">契合我們五月勞動(dòng)節(jié)的主題許宸熠的媽媽給我們介紹了在醫(yī)院工作的人員組成部分。在醫(yī)院里不光只有醫(yī)生和護(hù)士還會(huì)有保安叔叔、檢驗(yàn)員、分診臺(tái)工作人員、藥劑師、保潔人員、行政人員、財(cái)務(wù)人員等等</p> <p class="ql-block">小朋友們積極舉手回答了許宸熠媽媽的問題。如小朋友知道醫(yī)院里面不光會(huì)有醫(yī)生，護(hù)士還會(huì)有其他的工作人員。</p> <p class="ql-block">許宸熠媽媽給小朋友們帶來了醫(yī)院醫(yī)生和護(hù)士常用的一些醫(yī)療器械。</p> <p class="ql-block">小朋友們對(duì)醫(yī)院輸液程序非常有經(jīng)驗(yàn)。洪晟捷詳細(xì)描述了護(hù)士是怎么給他進(jìn)行輸液的，先用碘伏現(xiàn)行消毒，然后再用綁帶綁住醫(yī)生再進(jìn)行打針，當(dāng)真打完之后再用膠布固定。輸液程序相當(dāng)有條理。</p> <p class="ql-block">小朋友們知道醫(yī)生護(hù)士用來打針器械叫打針的，卻不知它叫注視器。</p> <p class="ql-block">小朋友們還爭(zhēng)先恐后的讓許宸熠媽媽給自己的小手進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block">課后小朋友們會(huì)議論：我今天知道了醫(yī)生看我舌頭的這個(gè)東西叫做壓舌板，幫助我們消毒的是碘伏，讓我感覺到消毒是很痛的是酒精，給我們用來打針的叫做注射器。給爺爺奶奶量血壓的叫血壓儀。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)參與度高，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。本次活動(dòng)，家長(zhǎng)充分發(fā)揮自身職業(yè)優(yōu)勢(shì)和興趣特長(zhǎng)，走進(jìn)課堂，豐富了幼兒的課外知識(shí)，增進(jìn)了家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與性。</p>