<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">———咸豐縣2023年首屆名師工作室人員到東西湖區(qū)跟崗實(shí)訓(xùn)（第四天）</b></p> <p class="ql-block"> 不負(fù)時(shí)光追夢(mèng)行，沉浸研修共提升。5月11日，學(xué)員們齊聚武漢市東西湖區(qū)吳家山中學(xué)，迎來了第四天的研訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> 初見吳中 <p class="ql-block"> 吳家山中學(xué)，校園滿目蔥蘢，生機(jī)盎然。王彥老師熱情地為我們介紹了校園建設(shè)與布局。體育教學(xué)是吳家山中學(xué)的一大特色，田徑場(chǎng)上綠色的足球場(chǎng)，天藍(lán)色的塑膠跑道，格外引人注目。</p> <p class="ql-block"> 歲月無聲，歷史有痕。在王老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)校校史館。進(jìn)入校史館，大家都不由自主地放慢了腳步。經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月變遷的校園歷史被濃縮成一段段精簡(jiǎn)的文字，一張張泛黃的老照片記錄著學(xué)校與師生共同成長(zhǎng)的歲月……讓我們感受到了吳中豐富的歷史、深厚的底蘊(yùn)與優(yōu)良的傳統(tǒng)。</p> <p class="ql-block"> 吳家山中學(xué)副校長(zhǎng)杜俊對(duì)學(xué)校的發(fā)展情況進(jìn)行了介紹。他講到學(xué)校秉承“平和向上”精神，在注重教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，發(fā)展了“體育”與“科技”兩大教育特色。他表示希望通過此次活動(dòng)互助進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。</p> 魅力數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 與優(yōu)秀的人同行，自己也會(huì)變得更優(yōu)秀。劉族剛名師工作室成員匡婷老師就“名師工作室引領(lǐng)我快速成長(zhǎng)”作經(jīng)驗(yàn)分享。她從“激勵(lì)內(nèi)生動(dòng)力、提升教學(xué)能力、提高教研能力、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)力”四個(gè)方面講述了工作室對(duì)于成員發(fā)展的引領(lǐng)和輻射作用。</p> <p class="ql-block"> 好“方”憑借力，助“數(shù)”上青云。緊接著，吳家山中學(xué)教師，名師工作室主持人劉族剛老師就高中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)行了講座。劉老師深厚的語(yǔ)言文學(xué)功底，嚴(yán)密的數(shù)學(xué)邏輯思維以及輕松愉快的學(xué)術(shù)交流氛圍，不僅讓我們明白了學(xué)好高中數(shù)學(xué)的四個(gè)“相結(jié)合”，也讓我們對(duì)自身的教學(xué)有了深入的思考。</p> 奇妙物理 <p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)中也有同樣的道理，實(shí)驗(yàn)是得出科學(xué)理論的最好方法。下午吳家山中學(xué)的四位老師向我們展示了以“實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能量守恒定律”主題的說課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">翟瑨老師借鑒“布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的一般步驟，可見他對(duì)教學(xué)理論研究頗深。</p><p class="ql-block ql-indent-1">胡聰老師給學(xué)生充分的時(shí)間動(dòng)手和思考，讓學(xué)生獨(dú)立解決問題，真正把以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念融入到課堂教學(xué)之中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">龔卓老師在充分分析了學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，對(duì)教法、學(xué)法和教學(xué)過程三個(gè)方面進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，真正做到了因材施教，以學(xué)定教。</p><p class="ql-block ql-indent-1">何力老師對(duì)教學(xué)過程的詳細(xì)解讀和對(duì)教材的精準(zhǔn)分析，足以看到一位青年教師的扎實(shí)的的教學(xué)基本功。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">戴老師對(duì)四位老師的說課從理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)過程、教態(tài)和語(yǔ)言、課堂節(jié)奏、教材和學(xué)情的分析以及核心素養(yǎng)的落實(shí)等多個(gè)方面都做了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，可謂是面面俱到。戴老師還對(duì)青年教師的發(fā)展提出了誠(chéng)懇的建議：多看期刊、多做研究、快速成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">尹煒老師《如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)》的報(bào)告從學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計(jì)編寫等四個(gè)方面教會(huì)我們?nèi)绾涡纬梢黄?guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)。從尹煒老師的交流報(bào)告中，我們看到了他扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，也看到了他細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。聽完尹老師的報(bào)告，我們對(duì)從哪些方面進(jìn)行學(xué)情分析、對(duì)教材的分析應(yīng)按照什么順序、各種教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了教學(xué)設(shè)計(jì)編寫的詳細(xì)過程。</p><p class="ql-block"><br></p> The end <p class="ql-block ql-indent-1">今天的學(xué)習(xí)充實(shí)圓滿，明天的學(xué)習(xí)值得期待!仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地，我們正把初長(zhǎng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地!在和名師共舞的時(shí)刻，讓我們一路歡歌。溯源東西湖蓄力前行， 取經(jīng)吳家山聚力騰飛！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美文：黃玉鑫、向竹艷</p><p class="ql-block">美圖：陳坤</p><p class="ql-block">編輯：冉敏</p><p class="ql-block">顧問：袁紹懷</p><p class="ql-block">審核：游超</p><p class="ql-block">簽發(fā)：武敦超</p>