<p class="ql-block"> 為了推動學(xué)校教育教學(xué)改進(jìn)和推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，近日，我校在校園內(nèi)舉行了一場以“信息技術(shù)能力提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的教研教改成果展示活動，展示了近期在教研教改方面所取得的重要成果。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是陳芬老師執(zhí)教的《太空生活趣事多》是一堂非常精彩且生動有趣的課。陳老師利用希沃白板，采用拍攝、投屏等信息技術(shù)組織教學(xué)，充分利用舞蹈和開火車活動調(diào)動學(xué)生的積極性，把一個(gè)輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境給了學(xué)生，把自主學(xué)習(xí)、主動探索的機(jī)會留給了學(xué)生。整個(gè)課堂師生互動性強(qiáng)，學(xué)生回答問題積極主動，取得了不錯(cuò)的效果，向全校教師充分顯示了自己的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">鄧芳芳老師執(zhí)教的《異分母分?jǐn)?shù)相加減》。鄧教師語速適中，大方自然，注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，能充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，整堂課放手讓學(xué)生自主思考總結(jié)，經(jīng)歷了探索、研究、總結(jié)一系列過程，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，取得了很好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">易姍姍老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識》語速適中，落落大方。課前準(zhǔn)備充分，每個(gè)學(xué)生都提前下發(fā)了任務(wù)卡。課件制作精美，并且能熟練使用交互式課件。通過學(xué)生自主動手、發(fā)現(xiàn)、得出結(jié)論，課堂結(jié)構(gòu)清晰，師生互動和諧，整堂課生動活潑。</p> <p class="ql-block">肖婷婷老師執(zhí)教的《乘法交換律、結(jié)合律》教師教態(tài)自然，語言親切，在課堂上能及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生，也體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)。整堂課條理清晰，從復(fù)習(xí)引入新課得出結(jié)論，銜接自然，課堂效果較好。</p> <p class="ql-block">唐壓岐老師執(zhí)教的《圓錐的體積》教態(tài)自然親切，語言精簡明了，能熟練應(yīng)用希沃白板組織教學(xué)，課堂氛圍好，學(xué)生思維活躍，參與度高，能充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。對課堂的掌控能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的溝通能力與教學(xué)機(jī)智。</p> <p class="ql-block">江若男老師執(zhí)教的《楊氏之子》教態(tài)自然，語言表達(dá)清晰，課堂駕馭能力很強(qiáng)。整個(gè)課堂輕松活潑，教學(xué)效果好。對于這樣一篇小古文教學(xué)，江老師是信手拈來，從容的教態(tài)，豐富的教學(xué)語言，彰顯了大家風(fēng)范。</p> <p class="ql-block">周玉鳳老師執(zhí)教的《口算兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位加法）》。教師教態(tài)自信大方，課堂組織能力強(qiáng)。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)交互式課件組織教學(xué)。整個(gè)課堂銜接自然，語言干脆，聲音響亮，板書工整。教學(xué)設(shè)計(jì)重難點(diǎn)突出，面向全體學(xué)生，評價(jià)語及時(shí)而妥帖。</p> <p class="ql-block">劉芳老師執(zhí)教的《童年的水墨畫》教師本人素養(yǎng)高，基本功扎實(shí)。語言親切簡明，指令下達(dá)明確清楚。朗讀豐富多樣，以讀促思，以讀促情。本堂課既充分運(yùn)用信息技術(shù)，又結(jié)合傳統(tǒng)板書設(shè)置，讓重難點(diǎn)更突出。教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、高效，課堂中充分調(diào)動學(xué)生的主動性，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，評價(jià)實(shí)時(shí)而有針對性。教學(xué)手段、教學(xué)效果、教學(xué)藝術(shù)完美結(jié)合，是一堂優(yōu)秀的示范課。</p> <p class="ql-block"> 每堂教學(xué)課展示后，是由五位評委以及聽課老師組成評課團(tuán)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，有針對性的進(jìn)行了評價(jià)。既肯定了優(yōu)點(diǎn)，又提出了建設(shè)性的意見，做到既有問題的剖析，又有方法推敲。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)在近年來得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展，對于提高教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平具有重要作用?？傊?，信息技術(shù)校本研修教研是一種非常有益的教學(xué)方式，提高了教師的信息技術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源，也促進(jìn)了教師之間的合作和交流，對于促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展具有積極的作用。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)活動歷經(jīng)四天取得了圓滿成功。這次教研教改成果展示是一次重要活動，在促進(jìn)教育教學(xué)改革方面發(fā)揮了積極作用。希望通過這次活動，能夠讓更多優(yōu)秀的老師參與到教研教改工作中來，真正實(shí)現(xiàn)讓“教育信息技術(shù)煥發(fā)光彩，教師課堂教學(xué)充滿激情”的目標(biāo)。</p>