<p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。語文課程的教學一直以來都讓無數(shù)語文教師為之奮斗不止、鉆研不?！?023年5月4日，校長樊利強、副校長施永軍帶領(lǐng)各位語文老師一起參加了柳林鎮(zhèn)中心小學課堂聽課評課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動是二年級段的范真老師和宋亞娟老師對《蜘蛛開店》進行同課異構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)課范真老師以復習蜘蛛第一次開店的過程為導入，回顧課文內(nèi)容，讓學生抓關(guān)鍵詞進行課文復述。范老師備課充分，教學過程環(huán)環(huán)相扣，有親和力，學生回答問題后對學生進行及時鼓勵，板書設(shè)計新穎，學生學習情緒高漲，取得良好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是宋亞娟老師執(zhí)教，在教學中，宋老師以謎語導入，吸引學生的學習興趣。通過課文朗讀總結(jié)蜘蛛三次開店的過程，利用表情包讓學生加深對課文感情變化的理解，創(chuàng)設(shè)情境，在朗讀中理解故事，對學生進行有感情朗讀訓練。讓學生小組討論，能根據(jù)課文示意圖復述課文內(nèi)容，并且練習續(xù)編故事。課堂充分體現(xiàn)了“以學生為主體”的語文教學觀，及時鼓勵學生，實現(xiàn)了快樂教學，增添了課堂色彩，調(diào)動了學生積極性。</p> <p class="ql-block"> 一次活動，就是一次成長！</p><p class="ql-block"> 課上各位語文老師都在認真聽課并做筆記，用筆留下講課老師精彩的瞬間。公開課結(jié)束以后，參與聽課的教師針對兩位執(zhí)教老師的課堂，圍繞教學設(shè)計、課堂組織、學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面認真討論。這樣的評課活動不僅讓語文組的老師們收獲頗豐，也讓參與的其他教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 此次公開課教研活動為語文組的教師們搭建了展示自我、提升自我、自我成長的平臺，通過此次的公開課教研活動，語文組的老師更加知道如何從教課文到教語文，將語文教學融入生活，提高學生的語文文字運用能力，提升學生的語文素養(yǎng)。</p>