<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！睘榱诉M(jìn)一步挖掘數(shù)學(xué)的核心經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)方法，幫助教師探索有效的教學(xué)策略，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性開展，解決教師在組織數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困惑 ，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》(長發(fā)[2020]12號(hào))等文件精神，按照《長豐縣教師發(fā)展“雙周論壇”實(shí)施方案》要求，長豐縣羅塘鄉(xiāng)中心幼兒園于5月11號(hào)，開展教師發(fā)展“雙周論壇”第五期活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次研討由唐偉蒙老師針對(duì)第七章《量的比較》與大家開展研討，從而促進(jìn)園所教師對(duì)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的更深層次的理解與掌握。</p> <p class="ql-block"> 在本次活動(dòng)中，唐老師將量的比較分為三部分進(jìn)行講解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>“量的比較”的含義</u></b></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，唐老師以視頻導(dǎo)入為大家詳細(xì)介紹什么是“量的比較”，通過觀看視頻，教師們對(duì)于量的比較有了初步了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>一、“量的比較”核心經(jīng)驗(yàn)的要點(diǎn)</u></b></p> <p class="ql-block"> 通過繪本故事及案例分析，為大家講解“量的比較”核心經(jīng)驗(yàn)的要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>二、“量的比較”核心經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點(diǎn)</u></b></p> <p class="ql-block"> 唐老師通過舉例向老師們講解、分析“量的比較”的四個(gè)特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><u>三、支持策略與活動(dòng)提示</u></b></p> <p class="ql-block"> 唐老師通過對(duì)不同年齡段幼兒在對(duì)“量的比較”的核心經(jīng)驗(yàn)、幼兒易出現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)、支持策略三個(gè)方面的講解，及講解后大家共同探討出更合適的教育方式，使得各班教師對(duì)于本班幼兒“量的比較”的教學(xué)有了新的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)無止境，教無止境，研無止境。”教研活動(dòng)像春雨，似明燈，在它的照耀下，我園的教研之花會(huì)越開越美，我園的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)更上一層樓！</p> <p class="ql-block">編輯：唐偉蒙</p><p class="ql-block">審核：王艷</p>