<p class="ql-block"> 數(shù)學課程標準指出數(shù)學課堂要注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)的形成和語言及其表達能力是密不可分的。加強數(shù)學語言的訓練是提高邏輯思維能力的一種有效途徑，是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的方法和手段。</p> <p class="ql-block"> “數(shù)學小講師”活動的開展可以有效提高學生學習的主動性，在講題的過程中，語言的表達促進了思維的發(fā)展，反過來，良好的邏輯思維，也引導出準確、流暢而又周密的語言。為進一步鍛煉孩子的語言流暢表達能力，拓展孩子的思維，彰顯學生在課堂上的主體地位，陽江市江城第十三小學開展了第三屆“數(shù)學小講師”比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽的年級是一、三、五年級，分兩個階段進行：第一階段：班級初賽；第二階段：年級復賽。年級復賽安排在4月18日、4月24日和4月26日的下午進行。比賽時，小講師們個個儀態(tài)大方、思路清晰、語言流暢，她們用優(yōu)雅動聽的聲音表達著自己的所思所想，彰顯了自信的魅力！</p> <p class="ql-block"> 一、初賽剪影</p> <p class="ql-block"> 二、復賽風采</p> <p class="ql-block"> 三、頒獎時刻</p> <p class="ql-block"> 一年級</p> <p class="ql-block"> 三年級</p> <p class="ql-block"> 五年級</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學小講師活動為孩子們搭建了展示平臺，增加了孩子們的自信，培養(yǎng)了孩子們學習數(shù)學的興趣，豐富了孩子們的數(shù)學語言表達，提升了孩子們的數(shù)學核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三年級小講師陳雅亭</p> <p class="ql-block">五年級小講師鄧淑心</p>