炎黃幼兒園大班年級(jí)組“閱自然、悅成長(zhǎng)”閱讀節(jié)系列活動(dòng)（一）

陳楠

春暖花開(kāi)?? 綠意盎然的5月即將開(kāi)啟！“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的小縮影。4月23日是世界讀書(shū)日，為了培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園，書(shū)香家庭的環(huán)境氛圍，炎黃幼兒園開(kāi)展“閱自然、悅成長(zhǎng)”活動(dòng)。讓我們一起陪伴孩子，通過(guò)豐富有趣的閱讀活動(dòng)，開(kāi)啟2023年的5月讀書(shū)月之旅吧! 21天讀書(shū)打卡活動(dòng) 　　21 天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議一周每天陪伴孩子閱讀 15-30 分鐘，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 初始西游 一篇篇奇幻的故事，一個(gè)個(gè)精彩的人物，充滿(mǎn)了奇妙的幻想和憧憬，它悄悄走進(jìn)孩子們的心靈，守護(hù)孩子多彩的童話(huà)世界。  我們傾聽(tīng)孩子的聲音，通過(guò)自主推薦、自主投票、親身體驗(yàn)等方式，選出孩子們心中最想演繹的繪本故事。大班組的老師們利用一個(gè)月的時(shí)間，在班級(jí)帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展“玩轉(zhuǎn)西游”這一主題，孩子們開(kāi)始結(jié)識(shí)西游記有關(guān)的故事，帶著對(duì)它的憧憬，我們和孩子開(kāi)始了和西游的故事旅程，孩子們?cè)诼贸讨邪l(fā)現(xiàn)原來(lái)西游記中的英雄不止只有美猴王，還有善良的師傅唐僧、幽默可愛(ài)的二師兄八戒、默默無(wú)聞的三師弟沙僧、吃苦耐勞的白龍馬……于是，追隨孩子們對(duì)《西游記》繪本故事的探索興趣，我們和孩子們開(kāi)啟了??一場(chǎng)與“西游”的約會(huì)之旅！ “品西游” 1.選擇故事情節(jié)?????：我們聽(tīng)過(guò)看過(guò)了許多《西游記》繪本故事呢？你們最喜歡哪一個(gè)故事情節(jié)呢？????：我喜歡“三打白骨精”、“大鬧天宮”、“猴王出世”、“蟠桃大會(huì)”、“大戰(zhàn)紅孩兒”……根據(jù)孩子們的討論，我們讓孩子們嘗試自己動(dòng)手制作西游記里的道具。 2.西游大調(diào)查 3.我的角色我做主老師?????：《西游記》的故事里有哪些角色？你最想制作哪個(gè)角色的道具呢？ 4.道具制作《綱要》中提出教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們相信孩子，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手制作道具，放手讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣?？春⒆觽?cè)谝黄餌IY道具！ 道具展覽會(huì) 通過(guò)引導(dǎo)幼兒對(duì)《西游記》的反復(fù)品讀，在幫助其理解故事情節(jié)、理清人物特征、探知人物關(guān)系、熟知寶物作用等基礎(chǔ)下，將平日里繪本閱讀、藝術(shù)創(chuàng)造、科學(xué)探索、肢體運(yùn)動(dòng)、探討活動(dòng)等不同教育內(nèi)容整合在一起，在自由的環(huán)境中、在師幼共探共創(chuàng)中，促使孩子自然、自動(dòng)地學(xué)習(xí)探究。