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學(xué)思踐行 知行合一☆☆☆建安區(qū)椹澗鄉(xiāng)朱山小學(xué)研學(xué)(二)

愛如茉莉

<p class="ql-block">  清晨的風(fēng)透著涼爽,清晨的陽光有點(diǎn)燦爛,美好的一天又開始啦??????期待今天的研學(xué)生活。</p><p class="ql-block"> 餐前文化第一項(xiàng):軍井未掘,將不言渴 ;軍灶未開,將不言餓 ;雨不披蓑,雪不裹球; 將士冷暖,永記我心!</p><p class="ql-block"> 第二項(xiàng):餐前文化一支歌《團(tuán)結(jié)就是力量》,高聲齊唱。</p><p class="ql-block"> 第三項(xiàng):感恩父母,給我生命;感恩老師,給我教導(dǎo);感謝同學(xué),給我?guī)椭桓兄x自己,仍在堅(jiān)持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  5月12日上午研學(xué)內(nèi)容一:了解臉譜的起源、手繪臉譜圖案。</p><p class="ql-block"> 臉譜是由“代面”(即面具)演化而來,源于我國南北朝北齊,興盛于唐代的歌舞戲,是為了歌頌蘭陵王的戰(zhàn)功和美德而做的男子獨(dú)舞,說的是蘭陵王高長(zhǎng)恭,勇猛善戰(zhàn),貌若婦人,每次出戰(zhàn),均戴兇猛假面,屢屢得勝。人們?yōu)榱烁桧炋m陵王創(chuàng)造了男子獨(dú)舞,也帶面具。隨著戲曲發(fā)展,為了方便演員,就將油彩直接勾書在臉上,就成了臉譜。</p> <p class="ql-block">  臉譜在京劇中的應(yīng)用</p> <p class="ql-block">  京劇中生、凈、旦、丑各代表什么</p> <p class="ql-block">  臉譜的色彩</p> <p class="ql-block">  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。意思是:從書本上得來的知識(shí),畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實(shí)踐才行。授課老師講解完,同學(xué)們就迫不及待想要試試自己手繪臉譜啦!</p> <p class="ql-block">  看同學(xué)們認(rèn)真積極創(chuàng)作中</p> <p class="ql-block">大家覺得我們手繪的臉譜怎么樣?</p> <p class="ql-block">  臉譜手繪完,孩子們來到操場(chǎng)上,由教官帶領(lǐng)下和其他戰(zhàn)隊(duì)的孩子們玩“水果蹲”,可謂歡聲笑語不斷??????</p> <p class="ql-block">  隨后孩子們?nèi)ヌ漳嘟淌覅⒂^了陶泥制作過程,拉坯、定重心、抱泥頭、開洞、塑型,驚嘆于陶泥師傅的巧奪天工!</p> <p class="ql-block">  上午最后一項(xiàng)體驗(yàn)項(xiàng)目:射箭。即箭術(shù),是指借助弓的彈力將箭射出,在一定的距離內(nèi)比賽精準(zhǔn)度的體育運(yùn)動(dòng),別稱射箭運(yùn)動(dòng)。在教官的指導(dǎo)下,我也會(huì)射箭??啦,看我們的姿勢(shì)帥不帥???????</p> <p class="ql-block">  又到了美味的午餐時(shí)間了,今天的午餐還挺豐富的,瞧,大家吃得多香啊??????</p> <p class="ql-block">  研學(xué)實(shí)踐,重在實(shí)踐,下午鈞瓷捏泥制作體驗(yàn),孩子們齊動(dòng)手共體驗(yàn),場(chǎng)面相當(dāng)壯觀!</p> <p class="ql-block">  體驗(yàn)制作成功的樂趣</p> <p class="ql-block">  朱山小學(xué)的學(xué)生大膽自信,戰(zhàn)勝自我,勇于挑戰(zhàn),積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,不正需要這種敢闖敢拼的精神嗎?</p> <p class="ql-block">  晚飯后,全體同學(xué)觀看國內(nèi)愛國主義影片《戰(zhàn)狼??2》。故事講述了在非洲附近的大海上,主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧,被開除軍籍,本想漂泊一生的他,被一場(chǎng)突如其來的意外打破了他的計(jì)劃,突然被卷入了一場(chǎng)非洲國家叛亂。 本可以安全撤離,卻因無法忘記曾經(jīng)為軍人的使命,孤身犯險(xiǎn)沖回淪陷區(qū),帶領(lǐng)身陷屠殺中的同胞和難民,展開生死逃亡。隨著斗爭(zhēng)的持續(xù),體內(nèi)的狼性逐漸復(fù)蘇,最終孤身闖入戰(zhàn)亂區(qū)域,為同胞而戰(zhàn)斗。</p><p class="ql-block"> 影片最后,屏幕上出現(xiàn)了中國護(hù)照上面的一句話:“當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)時(shí),不要放棄!請(qǐng)記住,在你身后,有一個(gè)強(qiáng)大的祖國!”而當(dāng)冷鋒舉起中國國旗,順利通過了交戰(zhàn)區(qū)時(shí),孩子們激動(dòng)的心情無以言表,五星紅旗是天下最美的戰(zhàn)旗,是英雄的旗幟,它保護(hù)了我們!是的,這是我的祖國,一個(gè)雖然不是世界第一,卻一直在努力的國家,在這個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代給我們一個(gè)和平的國家。我相信,我的祖國會(huì)越來越強(qiáng)大!我為我是一名中國人而感到驕傲!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  不知不覺中,第二天的研學(xué)生活結(jié)束了,在這兩天的研學(xué)生活中,同學(xué)們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)習(xí)了中華傳統(tǒng)文化、體能運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)了手繪臉譜、陶泥制作、趣味游戲,既培養(yǎng)了孩子們的思維能力,又培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力。</p><p class="ql-block"> 期待第三天的研學(xué)生活~~</p> <p class="ql-block">編輯:時(shí)燕娜</p><p class="ql-block">攝影:朱雙風(fēng) 朱國彤</p><p class="ql-block">審核:楊 靜</p>

臉譜

研學(xué)

手繪

陶泥

體驗(yàn)

蘭陵王

孩子

同學(xué)

制作

射箭