<p class="ql-block ql-indent-1">“教育是一場(chǎng)幸福的遇見，亦是一場(chǎng)愛與被愛的修行?！痹谶@個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來了一場(chǎng)愛與責(zé)任的雙向奔赴。為加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建和諧教育，進(jìn)一步促進(jìn)良好親子關(guān)系的建立，推進(jìn)科學(xué)家教的發(fā)展，育新小學(xué)于5月12日下午開展了《家校共育——新時(shí)代父母如何正確愛到孩子 》家庭教育專題講座。</p> 家校合作，攜手共育 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，學(xué)校對(duì)姬君霞老師及參會(huì)的各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。同時(shí)，希望各位家長(zhǎng)能夠重視家庭教育，與學(xué)校教育、社會(huì)教育形成合力，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)在面對(duì)青春期孩子的時(shí)候，其實(shí)更是一個(gè)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。隨著孩子成長(zhǎng)帶來的挑戰(zhàn)，父母也在向更成熟的方向發(fā)展，這是父母的修養(yǎng)之一。姬君霞老師帶來的講座，加深了家長(zhǎng)對(duì)青春期孩子的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了家校協(xié)同育人的作用，相信在雙方的共同努力下，一定能夠促進(jìn)孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。</p> 案例分析，指明方法 <p class="ql-block ql-indent-1">姬君霞鼓勵(lì)父母做“真實(shí)的父母”“平和的父母”“自信的父母”，告訴父母“帶情緒的允許等于傷害”“不帶情緒的拒絕沒有傷害”，通過生動(dòng)的事例講述了如何“引領(lǐng)”和“喚醒”孩子，引導(dǎo)父母不要只關(guān)注結(jié)果，要更重視孩子的心情，關(guān)注孩子能做到的部分，打開孩子的“心門”，建立和諧的關(guān)系。讓孩子未來有更多的選擇，遠(yuǎn)離焦慮。</p> 學(xué)做智慧家長(zhǎng)，培養(yǎng)健康孩子 <p class="ql-block ql-indent-1">姬老師認(rèn)為，在養(yǎng)育孩子的過程中，有太多的家長(zhǎng)忘記了初心，以“都是為你好”的名義，控制、強(qiáng)迫、設(shè)計(jì)孩子。她認(rèn)為，良好的、積極的心理品質(zhì)，必須在成長(zhǎng)過程中培育出來。在這其中，家庭教育起到最主要的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后， 老師和家長(zhǎng)們介紹正面管教的育兒理念，它是一種倡導(dǎo)“和善且堅(jiān)定”、“既不懲罰也不驕縱”的教育模式，通過體驗(yàn)式活動(dòng)啟發(fā)父母對(duì)自身教養(yǎng)模式進(jìn)行反思，培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信、自律、高情商以及自己解決問題等能力，讓孩子形成受益終生的品格和技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次家庭教育講座的開展，不僅讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到了科學(xué)的育兒方式，樹立了面向未來培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)期目標(biāo)意識(shí)，還進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系。育新小學(xué)將繼續(xù)傳播家庭教育的新理念，宣傳科學(xué)、高效的教育方法，幫助我校家長(zhǎng)建立科學(xué)的家庭教育觀，掌握家庭教育的方法，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!</p> <p class="ql-block">總策劃|楊嘎</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策 劃|孟鳳娟 李蕊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審 核|韓詩夢(mèng) 劉敏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編 輯|裴晨竹 </p>