5月8日工作動態(tài) <p class="ql-block">周一升旗儀式及防溺水安全教育</p> <p class="ql-block">中心小學校園廣播防溺水宣傳</p> <p class="ql-block">實驗小學校園廣播安全知識播報中</p> <p class="ql-block">中心小學教師利用放學時間美化校園,對廁所蚊蟲進行消殺</p> <p class="ql-block">實驗小學老師清理校園雜草及課后延時活動</p> 5月9日工作動態(tài) <p class="ql-block">健身運動</p> <p class="ql-block">教體局白局長一行到中心小學檢查工作</p> <p class="ql-block">前席小學校園廣播播報中</p> <p class="ql-block">5月9日晚自習第一節(jié)和5月10日上午第三節(jié),鎮(zhèn)中政治教研組聽取了劉文娟老師和蔣妍妍老師的七年級的課程《單音與和聲》。</p><p class="ql-block">“師者,傳道授業(yè)解惑也?!崩蠋煟恢皇呛唵蔚慕虝娜?,還要教授學生為人處世的道理與可貴品德。劉文娟老師復習舊知,導入新知,順理成章。知識熟練,講解詳細,總結(jié)系統(tǒng)到位,特別是對一些關(guān)鍵點,易錯點,處理的非常到位。從單音與和聲入手,著重培養(yǎng)了學生個人與集體的大局觀,如果ppt課件準備更充分會更好。蔣妍妍老師課件精美,引人入勝,調(diào)動了學生的學習積極性,師生互動很好,課堂氣氛活躍。但是重要知識點的講解還需要更加完善。這樣的活動有助于老師們共同學習,共同提高,回頭看,輕舟已過萬重山。向前看,前路漫漫亦燦燦。祝鎮(zhèn)中的明天更加美好!</p> <p class="ql-block">5月9日上午第三節(jié)和下午第三節(jié)歷史組老師分別聽了劉文瑩老師和王新銳老師七年級的同課異構(gòu)課《宋元時期的科技與中外交通》</p><p class="ql-block">劉文瑩老師通過復習上節(jié)課內(nèi)容導入新課,課件內(nèi)容新穎,整體教學結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,材料豐富,在講課過程中穿插一些精彩的歷史小故事,提高了學生的學習興趣,拓展了學生的知識面,但由于涉及知識點比較多,所以到后面講的有點匆忙,如果能夠分成兩節(jié)課講會更容易讓學生接受。</p><p class="ql-block">王新銳老師通過煙花導入到本節(jié)課要講的四大發(fā)明之一——火藥,調(diào)動學生的積極性,王新銳老師把活字印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明與傳播都講的很細致,結(jié)合圖片和史料,讓學生更清楚地認識到中國古代燦爛的文明成就對世界產(chǎn)生了深遠影響。但出現(xiàn)的問題也是相似的,講到后面,時間關(guān)系講的有點匆忙。</p><p class="ql-block">希望在以后的講課過程中,不僅要把知識點講細講完整,更要遵循學生的成長規(guī)律,讓學生能夠充分理解和接受知識點。中國古代文明燦爛輝煌,希望學生在掌握知識的同時,都能擁有文化自信,并能感受到歷史的趣味性。</p> 5月10日工作動態(tài) <p class="ql-block">健身運動</p> <p class="ql-block">5月10日下午第三節(jié),數(shù)學組全體七年級老師聽了李盈盈老師的七年級上冊《有理數(shù)的加法》一課。李盈盈老師通過復習有理數(shù)的分類引入本節(jié)課,引出了有理數(shù)相加的幾種情況,借助于數(shù)軸分析推出了有理數(shù)加法的三個法則。并針對于每種類型進行練習。整節(jié)課板書規(guī)范清晰,環(huán)節(jié)完整緊湊,師生互動較多,課堂氛圍較好。但是,本節(jié)課課時容量太大,學生接受起來有點困難。此外,對于書上的法則和概念盡量不要改動,讓學生記完整的法則。希望以后在講課過程中,要放慢課堂節(jié)奏,讓學生對知識能充分掌握和吸收。</p> <p class="ql-block">5月10日下午第二節(jié)和第三節(jié)八年級數(shù)學老師分別聽了八6班王田麗和八5班董俊杰老師的同課異構(gòu)課《正比例函數(shù)》。</p><p class="ql-block">兩位老師先復習函數(shù)的定義,解析式及函數(shù)的圖象相關(guān)知識,再根據(jù)實際問題列出函數(shù)解析式,通過觀察總結(jié)這些函數(shù)解析式的共同特點引出正比例函數(shù)的定義,兩位老師板書設計合理并且工整有序。</p><p class="ql-block">王田麗老師思路清晰,語速適中,對正比例函數(shù)的定義講解分析詳細,課堂節(jié)奏感好,例題選取典型。若能調(diào)動學生的積極性,語調(diào)抑揚頓挫,活躍課堂氣氛,效果會更好。</p><p class="ql-block">董俊杰老師語調(diào)抑揚頓挫,學生的積極性較高,課堂氣氛活躍,例題板書詳細規(guī)范。例題設計上若能先易后難學生會更容易理解應用。</p><p class="ql-block">評課中王夢迪老師給出了易錯的類型題,并且給出學生更易理解的講解方法。趙運堂老師指出數(shù)學知識點的講解要深入詳細,讓學生去理解記憶,本次教研活動大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block">5月10日上午第二節(jié),初級中學生物組老師聽評了樊世佳老師的《人體內(nèi)廢物的排出》一課。樊世佳老師將本節(jié)課分為了兩部分:泌尿系統(tǒng)的組成;尿的形成與排出,樊老師使用的課件內(nèi)容豐富、新穎,很好地展示了本節(jié)課的知識點,同時,樊老師也對每個概念都進行了詳細的講解,但是,對于各個知識點之間銜接不夠流暢,沒有形成知識鏈條,導致有些學生跟不上課堂進度,找不到學習的重難點。生物組各位老師在評課時都發(fā)表了自己的觀點并反思了自己在教學中的不足,表示以后大家一起努力進步。</p> 5月11日工作動態(tài) <p class="ql-block">5月11日上午,縣人大常委會副主任丁昌明,教工委主任張新黎一行6人,在陶城鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王偉、鎮(zhèn)人大主席楊振軍、鎮(zhèn)中心校校長張孝軍的陪同下,到鎮(zhèn)初級中學、中心小學調(diào)研“雙減”工作開展推進情況,并分析、指出了當前“雙減”工作中存在的問題,以及今后的工作思路。</p> <p class="ql-block">陶城鎮(zhèn)中心學校2023年春季縣市示范課選拔進行中</p> <p class="ql-block">倉頭小學廣播站</p><p class="ql-block">本期廣播的主題是母親節(jié),廣播優(yōu)秀范文《母愛》,祝愿天下母親節(jié)日快樂!</p><p class="ql-block">廣播歌曲是周杰倫的《聽媽媽的話》,正如歌詞那樣:“媽媽的辛苦,不讓你看見,溫暖的食譜,在她心里面,有空就多多握握她的手,把手牽著一起夢游。聽媽媽的話 別讓她受傷。想快快長大 才能保護她”。</p> <p class="ql-block">實驗小學2023年春季藝術(shù)操比賽進行中</p> <p class="ql-block">前席小學校園廣播播報中</p> <p class="ql-block">5月11日上午第二節(jié)和第三節(jié)理化生教研組化學小組分別聽了九3班孟二霞老師和九5班徐舒寒老師的同課異構(gòu)《如何正確書寫化學方程式》一課。</p><p class="ql-block"> 兩位老師都采用了復習舊知,導入新課的方法,回顧了化學方程式的相關(guān)內(nèi)容,再舉例說明化學方程式的書寫原則和書寫步驟。通過講解加舉例練習的講授方法,使學生掌握如何正確書寫化學方程式。</p><p class="ql-block"> 孟二霞老師老師思路清晰,內(nèi)容豐富,講解詳細透徹,板書設計干凈整潔,工整有序,展現(xiàn)出了扎實的教學基本功。課堂上通過提問演板的方法,引導學生更好的參與課堂,節(jié)奏緊湊合理。評課時羅佳敏老師提出課堂上語言再精煉些,和學生互動再多一些,課堂效果會更好。</p><p class="ql-block"> 徐舒寒老師教態(tài)自然,聲音洪亮,課堂環(huán)節(jié)完整,熟練的運用多媒體進行教學,課堂上注重啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性,學生參與感強,板書詳細規(guī)范。評課時孟二霞老師指出,講課語速有些快,提問有些少,如果再放慢些節(jié)奏,把課堂更多的還給學生,會更好。</p><p class="ql-block">評課中大家對本節(jié)課做出肯定的同時也對出現(xiàn)的問題進行了討論,都表示虛心接受并在以后的教學中慢慢克服并改正!</p><p class="ql-block">三人行,必有我?guī)熝?!本次教研活動大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block">5月11日上午第三、四節(jié),九年級數(shù)學老師分別在九三班和九四班聽了趙含迎老師、劉院霞老師的校二模數(shù)學試卷講評課。</p><p class="ql-block">趙老師課堂上語言幽默,氛圍輕松愉快,評題思路細膩,講解詳細。課堂上學生的學習積極性高,目標完成效果好。在講解學生錯誤率高的題目時,帶領(lǐng)學生共同分析解題思路后,找不得分的學生板演步驟,起到了很好的反饋效果。</p><p class="ql-block">劉老師在課堂上教態(tài)自然親切,聲音抑揚頓挫,引人入勝,學生興趣高參與積極;習題講解過程中思路清晰,由淺入深,指導到位,一步步引導學生養(yǎng)成解決問題的習慣,提高解決問題的能力;教學內(nèi)容重難點突出,目標完成好。</p><p class="ql-block">評課時,大家指出的趙老師在課堂上聲音更洪亮一點,語速放慢一點;劉老師在課堂時間充足的前提下可以找學生板演易錯題的步驟,及時掌握學生的掌握情況,效果會更好。通過聽評課活動的開展,在活動中的不斷交流,大家一致表示受益頗多!</p> 5月12日工作動態(tài) <p class="ql-block">健身運動</p> <p class="ql-block">值母親節(jié)到來之際,葛莊學校學生用小手表達自己對母親的愛[愛心]</p>