【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】書寫經(jīng)典傳承文明——隴西縣城關(guān)第一小學(xué)規(guī)范漢字書寫系列活動(dòng)

王菊彩

為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高規(guī)范漢字書寫水平，增強(qiáng)文化自信和愛(ài)國(guó)情感，傳承經(jīng)典文化，進(jìn)一步提高寫字教學(xué)質(zhì)量，全面提升師生的書寫能力，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好習(xí)慣，達(dá)到書寫規(guī)范、端正、整潔的要求，城關(guān)一小舉行了規(guī)范漢字書寫系列活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)分兩大模塊進(jìn)行。 　　第一模塊：教師書寫培訓(xùn)活動(dòng) 　　在本周各組教研會(huì)上，分組對(duì)全體老師進(jìn)行了規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)，首先讓每一位老師明確使用不同書寫工具對(duì)學(xué)生在坐姿、握筆姿勢(shì)、書寫質(zhì)量等方面的具體要求。 　　5月9日下午，語(yǔ)文教研組活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中的書寫姿勢(shì)進(jìn)行了再培訓(xùn)。由甘肅省漢字書寫大賽一等獎(jiǎng)獲得者張曉萍老師對(duì)大家做了專題培訓(xùn)，她從正確書寫的姿勢(shì)和要領(lǐng)兩方面進(jìn)行了專業(yè)細(xì)致的指導(dǎo)。 她提出正確的握筆姿勢(shì)有如下好處：一是能夠十分自如地活動(dòng)手中的筆，更容易寫出正確工整的字；二是力量可以有效地傳達(dá)至筆尖，因此不必過(guò)多用力就可以確保足夠的筆壓。這樣一來(lái)，寫出來(lái)的字就會(huì)十分清晰，寫起來(lái)也更加容易；三是因?yàn)椴恍枰^(guò)多用力，所以長(zhǎng)時(shí)間書寫也不會(huì)感覺(jué)疲勞；四是寫字的過(guò)程中能夠清楚地看到已寫出的部分，這樣就可以長(zhǎng)時(shí)間地保持背身挺直的正確坐姿。 　　5月10日下午，數(shù)學(xué)教研會(huì)上，特邀請(qǐng)了語(yǔ)文組李勇老師對(duì)數(shù)學(xué)組全體教師進(jìn)行了書寫培訓(xùn)。李勇老師是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，在漢字書寫方面造詣很深。 李老師從如何學(xué)習(xí)和掌握硬筆書寫漢字的正確知識(shí)和基本技法入手，對(duì)正確握筆姿勢(shì)與我們常見(jiàn)的錯(cuò)誤握筆姿勢(shì)進(jìn)行對(duì)比，詳細(xì)講解了教師規(guī)范指導(dǎo)對(duì)于學(xué)生書寫的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生平時(shí)上課時(shí)一定要有正確的坐姿，以及教師如何正確引導(dǎo)不同學(xué)段孩子的日常書寫，從掌握?qǐng)?zhí)筆要領(lǐng)，書寫姿勢(shì)，正確的行筆方法，逐步感受硬筆書寫中的力度，速度變化，逐步體會(huì)鉛筆，鋼筆書寫的特點(diǎn)。養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的好習(xí)慣，懂得愛(ài)惜文具。從低年級(jí)、中年級(jí)到高年級(jí)不同學(xué)段，怎樣正確學(xué)習(xí)寫字進(jìn)行了祥盡的講解，最后對(duì)教師日常教學(xué)中的書寫提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。李老師耐心細(xì)致的講解，讓數(shù)學(xué)老師也明白了如何正確書寫，大家受益匪淺。 　　5月11日上午，定西市三字一畫一等獎(jiǎng)獲得者白鶴老師，為綜合組和英語(yǔ)組教師開(kāi)展了書寫姿勢(shì)及書寫技巧的培訓(xùn)。 白鶴老師先對(duì)書法的歷史進(jìn)行了初步的介紹，通過(guò)介紹大家都了解了書法的來(lái)源與發(fā)展歷程。接著白老師重點(diǎn)講解了學(xué)生正確書寫姿勢(shì)的要領(lǐng)，并通過(guò)自己寫字的視頻，讓大家體會(huì)起筆、行筆、收筆的書寫技巧。最后她總結(jié)了寫好字的方法和技巧，正確的書寫姿勢(shì)是關(guān)鍵。 通過(guò)本次培訓(xùn)，綜合組和英語(yǔ)組老師表示，將會(huì)把學(xué)到的正確書寫姿勢(shì)和技巧，在課堂上傳授給學(xué)生，以此提高全校師生的書寫水平。 　　第二模塊：現(xiàn)場(chǎng)抽取部分學(xué)生進(jìn)行規(guī)范漢字書寫比賽 　　為全面了解學(xué)生的書寫情況，激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，提高教師對(duì)書寫的重視。5月12日，學(xué)校舉行了學(xué)生規(guī)范漢字書寫抽樣競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)采取按學(xué)號(hào)每班隨機(jī)抽取2名選手分年級(jí)組現(xiàn)場(chǎng)參加比賽的形式進(jìn)行。評(píng)委從坐姿、摯筆姿勢(shì)、書寫質(zhì)量三方面對(duì)選手寫字過(guò)程及作品質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分。評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀班級(jí)，對(duì)優(yōu)秀個(gè)人和班集體進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 　　通過(guò)本次活動(dòng)，所抽查到的學(xué)生大多能夠熟練自如地寫字，學(xué)生作品中不乏書寫認(rèn)真工整、字體規(guī)范、美觀大方的作品，也極少發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)別字、修改痕跡明顯的作品，使我們興喜地看到我校書寫?zhàn)B成教育落實(shí)到位。 希望全體老師以此次活動(dòng)為契機(jī)，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，人人能寫一手好字”為己任，從思想上提高認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上加以重視，持之以恒、不懈努力，使全校師生的漢字書寫能力更上一層樓。