<p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)送暖，暖人心，為了教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，河峪中心學(xué)校于5月12日下午召開了2023年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。</p> 校領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">本次家長(zhǎng)會(huì)由王憲川副校長(zhǎng)主持。他對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加2023年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎。對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是只有一個(gè)：為了孩子成長(zhǎng)。也讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，讓家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谛W(xué)習(xí)生活表現(xiàn)。通過(guò)家長(zhǎng)老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室關(guān)注教育，走進(jìn)孩子傾聽心聲，走進(jìn)學(xué)校參與管理，讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> 舉行頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">借此家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校隆重舉行表彰大會(huì)。表彰了優(yōu)秀學(xué)生、課前三分鐘展示優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、護(hù)學(xué)崗家長(zhǎng)標(biāo)兵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各年級(jí)孩子們依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，孩子們的臉上洋溢著自豪的笑容，家長(zhǎng)們欣慰的笑了！</p> 參觀功能室 入班交流 <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)后，家長(zhǎng)們回班級(jí)和老師們就孩子的生活和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行溝通交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級(jí)以“家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)”為主題。從班級(jí)的實(shí)際情況著手，提出我們雙方發(fā)現(xiàn)的問題，共同探究引導(dǎo)教育孩子的好方法。家長(zhǎng)朋友們發(fā)言積極，討論熱烈。各科老師在會(huì)上詳細(xì)描述了學(xué)生們這學(xué)期的學(xué)習(xí)以及期中考試的情況。會(huì)后也主動(dòng)留下，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了耐心、親切的、友好的長(zhǎng)時(shí)間交流！真正達(dá)到了溝通，反思，共贏這樣一種美好的境界！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級(jí)老師們以“雙減”為依托，就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何調(diào)適孩子心態(tài)，做孩子心理的營(yíng)養(yǎng)師，努力提高孩子們的綜合能力等問題與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與溝通。各科任老師對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行了分析，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們無(wú)限相信孩子的潛力，關(guān)注孩子習(xí)慣養(yǎng)成；以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子；以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子，以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，同心齊力，助力每一位孩子健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級(jí)班主任就班級(jí)總體情況、常規(guī)管理、安全教育、家校共育等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致地分享，向家長(zhǎng)們介紹孩子們的各方面情況以及家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、安全、心理健康、行為習(xí)慣、自我保護(hù)等。各任課老師結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況和孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題及需要家長(zhǎng)們督促配合的地方提出了實(shí)用且有效的建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)班主任主要是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，積極配合老師，共同教育，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。并且表示我們的共同目標(biāo)是無(wú)論孩子學(xué)習(xí)好與壞，希望他們能做一個(gè)健康、快樂、自信、陽(yáng)光、積極向上的人！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)分五個(gè)流程展開：</p><p class="ql-block">第一，課前三分鐘匯報(bào)展演，孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)帶來(lái)了課本劇《小馬過(guò)河》，古詩(shī)手勢(shì)舞《村居》，得到了家長(zhǎng)們的肯定，大家的掌聲此起彼伏。</p><p class="ql-block">第二，學(xué)生代表發(fā)言</p><p class="ql-block">第三，家長(zhǎng)代表發(fā)言</p><p class="ql-block">第四，科任教師發(fā)言</p><p class="ql-block">第五，互動(dòng)交流</p><p class="ql-block ql-indent-1">班主任和任課老師與家長(zhǎng)們就本年級(jí)孩子的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，素質(zhì)養(yǎng)成等方面進(jìn)行了全面反饋和溝通，針對(duì)孩子們的具體情況提出了建議。家長(zhǎng)們都表示會(huì)積極配合學(xué)校工作，多陪伴，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，和老師一起發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮潛力，讓孩子們快樂成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在老師與家長(zhǎng)們的和諧交流中圓滿結(jié)束。此次家長(zhǎng)會(huì)有效地增強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的交流溝通，拉近了學(xué)校教育與家庭教育的距離，更好地形成家校教育合力，達(dá)到“家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)”的目的，也對(duì)提升群眾滿意度起到了良好的推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，更新了家長(zhǎng)們的教育觀念，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。我們相信河峪中心學(xué)校的教育在家長(zhǎng)們的配合下，學(xué)校老師的共同努力下，一定會(huì)蒸蒸日上！</p>