<p class="ql-block">教研，</p><p class="ql-block">是一場詩意的修行……</p><p class="ql-block">時光清淺，歲月如歌。</p><p class="ql-block">擷一束光陰，撫過心間，</p><p class="ql-block">唯有教研的芳香，沉香流年。</p> 品慧課堂注能量 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為把集備教研落到實處，最大限度地發(fā)揮同學(xué)科教師的集體智慧，學(xué)校包組領(lǐng)導(dǎo)堅持深入各教研組，和全體教師一起全程參與教研活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 備課教師們就教學(xué)安排進(jìn)行說課、展示課件，老師們各抒己見，提出的問題包羅萬象，從整體的學(xué)歷案、研習(xí)單設(shè)計到課件布局、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定等，彰顯了老師們對課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與尊敬。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在集體備課研討環(huán)節(jié)，研討氛圍濃厚，現(xiàn)場氣氛熱烈。各位參加教師都能圍繞教研中心，暢所欲言，積極為接下來的教學(xué)工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)色彩越濃厚，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，教研活動是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！备鲗W(xué)科備課組老師們認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言，為集體教研活動打開新思路。集體教研為老師們提供互相探討、展示風(fēng)采的舞臺，我校教師定會砥礪向前，實現(xiàn)教育教學(xué)水平的新高度！</p> 希沃信鴿助教研 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 即便桃李滿天下，仍需堂前耕種花。按照薛城區(qū)教研中心通知要求，為了推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，切實提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮“希沃白板5”在教學(xué)中的作用，實現(xiàn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合，提高課堂教學(xué)的效益，薛城區(qū)龍?zhí)秾嶒瀸W(xué)校于2023年5月12日按學(xué)科組開展了希沃白板集體備課培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 龐長坤主任制作了“希沃集體備課使用視頻”供老師們學(xué)習(xí)。視頻就如何登錄集體備課界面，如何添加同備課組成員發(fā)起集體備課，如何上傳教案和課件，如何在平臺中進(jìn)行標(biāo)記、備注、評論等集體研討，如何形成終稿并共享等問題做了詳細(xì)的講解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 全體教師積極性高漲，按時參訓(xùn)，專心學(xué)習(xí)，深感希沃白板軟件中的集體備課功能齊全、使用方便，不受時間、空間的限制，隨時隨地都可以開展集體備課，彌補(bǔ)了線下教研活動的不足，培訓(xùn)結(jié)束后都積極嘗試使用。而且學(xué)校管理部門還可以通過后臺隨時隨地查看教師參與集體備課的情況，更便于教研管理。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校決定，在所有一線教師都熟練掌握此功能后，將正式啟動希沃白板軟件網(wǎng)上集體備課，并與此前的常規(guī)集體研討備課相結(jié)合，實現(xiàn)集體備課線上線下相輔相成，促進(jìn)校本教學(xué)資源庫建設(shè)，為提高教師教學(xué)水平再搭平臺，為提升我校教學(xué)質(zhì)量再添助力。</p> <p class="ql-block">編輯：徐艷茹</p><p class="ql-block">審核：渠玲 任振東</p>