<p class="ql-block"> 為進一步激發(fā)全體教師的讀書熱情，提高文學素養(yǎng)，提升思想境界，教育引導全體教師以扎實的思想和作風學習宣傳貫徹黨的二十大精神，2023年5月9日下午，百色民族高級中學初中黨支部在學校紅灣書屋開展閱讀分享活動。</p> <h3 style="text-align: center">一、主持人宣布閱讀分享會開始</h3> <h3 style="text-align: center">鄧榮英同志主持本次閱讀分享會</h3> <p class="ql-block"> 莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己。隨著主持人落下的話音，老師們逐一分享閱讀心得。</p> <h3 style="text-align: center">二、分享閱讀心得</h3> <h3 style="text-align: center">羅明同志分享</h3> <br> 羅明同志說道，其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我常常思考:究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢?教師不僅要向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的品德，更主要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師要注重在教學中創(chuàng)設(shè)使人思考、激勵探索的教學情境，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，使學生獲得知識信息的過程真正成為學生心智發(fā)展的過程，讓學生從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習。 <h3 style="text-align: center">陸婷同志分享</h3> 陸婷同志就《教師的時間從哪里來？一晝夜只有二十四小時》這一章節(jié)進行了分享。她認為本章的中心概念是：教師要用一生的時間去備課?！皩τ谶@個章節(jié)的觀點，我深以為然，教師的工作是傳道授業(yè)解惑，那么就需要用畢生的時間來豐富自己的頭腦和靈魂。這也是我們?nèi)粘Ｉ钪?，隨著年齡的增長，積淀越深厚的老師給人一種從容之感的原因?！? <p class="ql-block" style="text-align:center;">黎麗梅同志分享</p> 黎麗梅同志分享道，閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有人和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。有廣泛閱讀興趣的學生，對課本上文章內(nèi)容理解比較好，并且在言語表達上有自己獨到的見解，尤其在作文上落筆有話，行文清析。我們的學生，通過閱讀學會用不同的眼光看世界。閱讀，不僅僅是看文學作品，蘇霍姆斯基在《給教師的建議》里就說到教師在教學中就得有兩個教學大綱，第一個是必須學會并記住的材料，第二個是課外閱讀以及其他知識來源。<br> 在我們課堂上，如果只需學生掌握書本上的知識那是不夠的、教師給予學生的是結(jié)論、概括、公式、規(guī)則、定律等。為讓學生能牢固地記住這些教師可以讓學生閱讀和思考許多無需記住的材料來幫助學生加深對知識點的認識。這種閱讀就是蘇霍姆林斯基所說的為學習和記住材料所必需的智力底子。 <h3 style="text-align: center">華山同志分享</h3> 華山同志認為讀書對于我們新時代的教師來說是一種態(tài)度的轉(zhuǎn)變 ，但又不單單是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。它可以是教育者的精神面貌,教育者的理想信念以及教育者的人生境界于信仰。精神面貌是指教師在課堂中的熱情，自信與充滿希望。理想信念是教師通過閱讀建立起教育信念。提升標準。人生境界與信仰是我們通過閱讀，從而提升我們的人生境界。總之，作為新時代的教師，我們要勇于承擔我們的民族使命。多讀書，讀好書，不斷讀書，終身學習。 <h3 style="text-align: center">黃秀練同志分享</h3> <p class="ql-block"> 黃秀練同志跟大家分享的內(nèi)容是《給教師的建議》這本書中的第18章的內(nèi)容——學習之母不應變成后娘。學習之母指的是什么嗎?是復習。由于自身經(jīng)驗不足，在復習過程中難免出現(xiàn)枯燥、單調(diào)等現(xiàn)象。學生復習的效果也不夠理想，出現(xiàn)易忘、混亂，死記硬背，不理解題目，不會靈活運用知識點、答題不完整等問題，既增加了學生的負擔，也增加了老師的負擔。蘇霍姆林斯基的這篇文章帶給我很大啟發(fā)。教師應引導學生撇開教材，不看細節(jié)，而仔細了解主要內(nèi)容。要用幾堂課來復習歷史和文學的題目和章節(jié)，要說明不通讀時怎樣復習。跟課堂上(和以后在家里)復習的材料"有牽連"的知識越廣博，對材料的掌握也就越深刻。知識點太多，學生只是為了背而背，沒有時間去理解、復習，也不利于學生世界觀，價值觀的形成。本章內(nèi)容對于我?guī)ьI(lǐng)學生進行中考復習起到了良好的指導作用，使我的復習課變得相對科學、輕松有趣。</p> <h3 style="text-align: center">鄧榮英同志分享</h3> <p class="ql-block"> 鄧榮英同志給我們介紹了2023年5月3日《焦點訪談》人物黃俊瓊老師的事跡，講述了她如何帶領(lǐng)貴州鎮(zhèn)遠縣江古鎮(zhèn)中心小學的孩子們進行課外閱讀，開闊學生視野的感人故事，我們也深受啟發(fā)，再一次感受到閱讀帶來的偉大力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、支部書記韋保文同志總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 春意藏，夏初長，風暖人間草木香。作為教育工作者的我們，要“讓教育有呼吸，讓教學有生活，讓知識有情感，讓學生有靈魂”，要把有意義的課上得有意思。在教育教學改革中，“讓學生動起來，讓知識活起來，讓教育美起來”。學校有“力度”，又有“溫度”，真正辦成家長滿意的學校。</p> <h3 style="text-align: center">四、結(jié)語</h3> <p class="ql-block"> 請大家多給自己一點時間，靜下心來讀書，它會一點一滴滋養(yǎng)你，改變你，讓你收獲更好的自己。</p> 圖片：黃秋蓮<br><br>編輯：黃秋蓮<br><br>審核：韋保文