<p class="ql-block">為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。班級家長會的創(chuàng)新、實效，能讓家長了解學校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作，營造國家通用語言文字氛圍使家長認識到學習國家通用語言文字學習的氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。和田縣色格孜庫勒鄉(xiāng)幼兒園2023年5月12日以分園位單位開展“石榴花·小手拉大手·同講普通話”親子學習活動。</p> 簽到 <p class="ql-block">本次活動目的是根據(jù)班級幼兒的具體情況以及階段教育任務，有計劃、系統(tǒng)地設計和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會是班主任的一項重要工作，通過活動增進親子感情，同時認識學習國家通用語言文字的重要性，體會國家通用語言文字教育的真正內(nèi)涵。</p> 學習環(huán)節(jié) <p class="ql-block">本次我們進行的活動內(nèi)容有：1.進行家長簽到。每個班級制定一張簽到表，家長進班之前由幼兒進行迎接：“叔叔、阿姨您好，歡迎您來到小一班......，您請簽字”，家長禮貌回應，并用國家通用語言文字進行簽名。2.教學內(nèi)容展示。各幼兒園以班級為單位，制做兩個月教學內(nèi)容展示片，在家長會上進行展示，展示片以國家通用語言文字內(nèi)容為主，播放幼兒在校的表現(xiàn)，在展示過程中教師對幼兒的表現(xiàn)進行點評。3.進行“石榴花·小手拉大手，同講普通話”互動。由教師準備“小手拉大手，同講普通話”親子互動國通語詞語，組織幼兒現(xiàn)場與家長進行互動。</p> <p class="ql-block">親子關系好壞決定家庭教育成敗。父母就像放風箏的人，讓孩子去探索藍天，但是孩子腰間的細線緊緊聯(lián)系著他們在地面上的親人。好的親子關系讓孩子學會自愛，讓父母一同成長。教育孩子如同培育幼苗，養(yǎng)育者要讓幼苗深知：只有扎根沃土，它日才能枝繁葉茂。良好的親子關系讓孩子能夠耐得住生活中的寂寞和煩惱，清楚地認知自己、提升自己，同時作為養(yǎng)育者的父母，也在這個過程中不斷反思，不斷界定自己與孩子的關系。一句諺語說得好：孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。這正描述了良好的親子關系狀態(tài)。通過本次活動增進親子感情，同時讓家長及幼兒認識到了學習國家通用語言文字的重要性，體會國家通用語言文字教育的真正內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">通過“石榴花·小手拉大手·同講普通話”親子學習”活動增進親子感情，同時認識學習國家通用語言文字的重要性，體會國家通用語言文字教育的真正內(nèi)涵。同時本次活動也增進了教師與家長的溝通，連接了家園更堅實的細帶，為家園共育奠定了良好的基礎。家長會的時間雖然有限，但交流帶來的價值是無限的。</p> <p class="ql-block">策劃|色格孜庫勒鄉(xiāng)幼兒園</p><p class="ql-block">組織|色格孜庫勒鄉(xiāng)幼兒園</p><p class="ql-block">編輯|米哈爾古.阿帕爾</p><p class="ql-block">供圖|色格孜庫勒鄉(xiāng)幼兒園</p>