<p class="ql-block"> 樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園《大班幼兒時(shí)間管理能力的培養(yǎng)與策略研究》二次教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 大班孩子即將進(jìn)入小學(xué)，現(xiàn)在每個(gè)大班班級(jí)里都配有時(shí)鐘，孩子們對(duì)時(shí)間也已經(jīng)有了一定的概念。但是幼兒對(duì)于時(shí)間長短的感知不夠，也沒有時(shí)間管理的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 5月8號(hào)，樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園舉行了《大班幼兒時(shí)間管理能力的培養(yǎng)與策略研究》二次教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 教研過程中，老師們圍繞“時(shí)間管理缺失的原因”、“幼兒園與小學(xué)作息時(shí)間的差異”、“如何提升幼兒時(shí)間管理能力”三個(gè)問題，進(jìn)行積極的探討、主動(dòng)交流。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間管理是幼小銜接中的重要環(huán)節(jié)，甚至無論對(duì)于大人還是處于不同年齡階段的孩子，都是至關(guān)重要的。那如何幫助孩子學(xué)會(huì)自我時(shí)間管理？如何從實(shí)際上幫助幼兒完善時(shí)間管理的能力？老師們各抒己見，積極互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教研后分三組制作電子課程脈絡(luò)圖</p> <p class="ql-block">一日生活皆課程，</p><p class="ql-block">重視幼兒生活的教育價(jià)值，</p><p class="ql-block">深挖幼兒生活中的教育契機(jī)。</p><p class="ql-block">力爭(zhēng)看見兒童、尊重兒童，</p><p class="ql-block">踐行以兒童為本的教育觀，</p><p class="ql-block">促進(jìn)幼兒的健康全面發(fā)展。</p>