主題起源 <p class="ql-block"> 上周我們和孩子們共同商討了畢業(yè)畫展的主題和畢業(yè)畫展的意義，我們看到了孩子的十分熱情、專注，而我們老師充分聆聽每一個(gè)孩子的想法，尊重他們的意愿，于是通過(guò)投票決定了畢業(yè)畫展的主題《最好的我們》，讓我們共同期待著一場(chǎng)屬于他們獨(dú)一無(wú)二的畫展吧，可是其中我們聽到了孩子們討論，例如辦一場(chǎng)大大的畫展，我們是不是準(zhǔn)備的東西很多？是不是要學(xué)會(huì)很多的畫畫技巧才能把作品做好，我們不會(huì)繪畫技巧怎么辦？于是我們跟隨孩子的疑問(wèn)，繼續(xù)開啟了關(guān)于畢業(yè)畫展之《小技巧，大作用》教育教學(xué)活動(dòng)。</p> 主題脈絡(luò) <p class="ql-block"> 針對(duì)孩子產(chǎn)生的疑問(wèn)與擔(dān)憂，我們和孩子們馬上進(jìn)行了交流討論，那關(guān)于繪畫技巧你們想學(xué)習(xí)什么？想要知道什么呢？為此，我們進(jìn)行了討論…</p><p class="ql-block"> 高翊：我們應(yīng)該要向畫家們學(xué)習(xí)畫畫技巧</p><p class="ql-block"> 沐晴：我想要學(xué)習(xí)涂色</p><p class="ql-block"> 皓涵：我想要學(xué)習(xí)畫一幅美美的作品</p><p class="ql-block"> 諾河：在畫畫的時(shí)候，為什么我總是畫的畫面小小的。</p><p class="ql-block"> 佳佳：我們色彩搭配還要去學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 言蹊：有的美術(shù)工具不會(huì)使用怎么辦？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)畫家</span></p> <p class="ql-block"> 童畫是童心所見的世界，童心暢想的載體，在這里，孩子們每一種創(chuàng)意都肆意綻放，首先我們和孩子一起來(lái)欣賞了每位著名的畫家的作品，來(lái)提高孩子們的繪畫經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次的活動(dòng)，不僅是一場(chǎng)美的視覺(jué)享受，更把我們拉進(jìn)畫面背后的故事中，與孩子的童年的奇思妙想碰個(gè)滿懷。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??活動(dòng)二：美術(shù)工具的使用</span></p> <p class="ql-block"> 原來(lái)每位藝術(shù)家都有自己的創(chuàng)作方式和風(fēng)格，那我們也一樣可以成為一名小小畫家，我們就先從認(rèn)識(shí)美術(shù)工具的使用開始吧！</p> <p class="ql-block"> 我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的繪畫工具，清楚了什么工具配什么繪畫的活動(dòng)，于是孩子也把自己學(xué)習(xí)過(guò)的繪畫工具進(jìn)行表征記錄。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)繪畫工具的使用有了一定的經(jīng)驗(yàn)，為我們畢業(yè)繪畫展做了基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> ??活動(dòng)三：點(diǎn)線面關(guān)系</span></p> <p class="ql-block"> 上周，在我們的《梵高星空》藝術(shù)活動(dòng)中，是需要運(yùn)用我們的點(diǎn)線面進(jìn)行線描的形式完成，可是我們發(fā)現(xiàn)部分孩子對(duì)點(diǎn)線面的概念和想法不太清晰，所以我們考一考孩子們的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)——點(diǎn)線面。</p> <p class="ql-block"> 在繪畫點(diǎn)線面的過(guò)程中，部分孩子們也提出了問(wèn)題，什么是點(diǎn)線面？怎么用點(diǎn)線面的組合畫畫呢？于是我們和孩子再次進(jìn)行討論學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的運(yùn)用技巧。</p> <p class="ql-block"> 首先，我們向孩子們提問(wèn)，什么點(diǎn)線面？</p> <p class="ql-block"> 再次，我們就介紹了線描基礎(chǔ)畫法，孩子們的興趣十分濃厚。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)了點(diǎn)線面，接下來(lái)我們來(lái)運(yùn)用點(diǎn)線面的組合繪畫吧！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子的話：原來(lái)利用點(diǎn)線面的組合來(lái)繪畫，那么好看，剛好我們的母親節(jié)要來(lái)臨啦，我們需要制作什么禮物送給媽媽，那我們把這個(gè)技巧能不能用來(lái)制作母親節(jié)禮物送給媽媽呢。于是我們馬上就行動(dòng)起來(lái)啦！</p> <p class="ql-block"> 來(lái)看看我們的禮物吧??????</p> <p class="ql-block"> 我們把禮物送給我的媽媽啦！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，孩子們認(rèn)識(shí)了平面構(gòu)成中的基本要素——點(diǎn)線面，了解了相關(guān)知識(shí)和繪畫手法，認(rèn)識(shí)了什么是點(diǎn)、線、面，了解他們各自的分類和構(gòu)成，并且知道了它們之間的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成留心觀察身邊事物的習(xí)慣，同時(shí)在母親節(jié)來(lái)臨之際，能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)的技巧，制作禮物送給最愛(ài)最美的媽媽??</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??活動(dòng)四：色彩關(guān)系</span></p> <p class="ql-block"> 在繪畫過(guò)程中，孩子們對(duì)色彩關(guān)系也非常的感興趣，但是在孩子們?cè)谏蚀钆溥€存在著疑問(wèn)和困惑，常常會(huì)問(wèn)：老師，我要怎么涂色？要怎么去色彩搭配？怎么去調(diào)色？那我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)色彩關(guān)系的奧秘吧！</p> <p class="ql-block"> 首先，我們認(rèn)識(shí)色彩的三要素，我們認(rèn)識(shí)了三原色、三間色、同類色等等。我們認(rèn)識(shí)了三原色——紅藍(lán)黃，孩子們利用三原色調(diào)配出其他顏色，讓我們一起看看吧！</p> <p class="ql-block"> 在操作過(guò)程中，孩子們?cè)谡{(diào)色發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，為什么調(diào)的顏色調(diào)不出來(lái)，于是我們?cè)僖淮芜M(jìn)行討論解決問(wèn)題，然后再次進(jìn)行嘗試。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)再次調(diào)配色彩之后，孩子們知道了在調(diào)色的時(shí)候，刷子需要干凈，其他顏料不能夠混合在一起，學(xué)習(xí)完調(diào)色之后，我們就從中色彩三要素技巧進(jìn)行了色彩搭配。</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)了色彩關(guān)系，孩子們對(duì)色彩調(diào)配十分感興趣，同時(shí)對(duì)色彩的搭配有了一定的認(rèn)知，孩子們進(jìn)行繪畫表征，對(duì)色彩搭配有了很大的提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??活動(dòng)五：涂色技巧</span></p> <p class="ql-block"> 在搭配色彩繪畫過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谕可臅r(shí)候，會(huì)出現(xiàn)亂涂亂畫的現(xiàn)象，導(dǎo)致畫面感混亂的現(xiàn)象，于是我們針對(duì)這問(wèn)題，展開了學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)認(rèn)識(shí)了各種各樣的凃色技巧，孩子在美工區(qū)趕緊動(dòng)手繪畫起來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??活動(dòng)六：空間與構(gòu)圖關(guān)系</span></p> <p class="ql-block"> 在繪畫過(guò)程中，孩子們總是會(huì)在把畫面分布不均勻，會(huì)出現(xiàn)大小遠(yuǎn)近不均勻，所以我們也一起學(xué)習(xí)了構(gòu)圖技巧。</p> <p class="ql-block"> 空間關(guān)系是指物體三維空間中反映出的相對(duì)寬度，除了物體本身所在的空間外物體與物體之間的距離遠(yuǎn)近就是體現(xiàn)畫面空間感的重要因素，通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了疏密對(duì)比、近大遠(yuǎn)小等空間關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 在介紹空間關(guān)系的時(shí)候，崎銳問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，是不是我們學(xué)習(xí)這個(gè)空間關(guān)系以后，和我們構(gòu)圖技巧是一樣的？于是我們針對(duì)這問(wèn)題，也給孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)我們的構(gòu)圖技巧有中心構(gòu)圖、L型構(gòu)圖、三分式構(gòu)圖等等方式，而我們常常用到的是中心構(gòu)圖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??活動(dòng)六：各類圖形的認(rèn)知</span></p> <p class="ql-block"> 在繪畫過(guò)程中，很多孩子們都會(huì)運(yùn)用到各種各樣的圖形進(jìn)行繪畫，例如用圖形畫房子、畫大海等等。那我們一起來(lái)看看孩子們認(rèn)識(shí)多少圖形吧！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)孩子們的表征知道了 對(duì)圖形的認(rèn)知程度比較好， 那我們一起先找找圖片運(yùn)用了哪些圖形吧！</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)利用圖形也可以繪畫這么好看的作品，我們也嘗試一下吧！</p> <p class="ql-block"> 第二天，孩子們把自己畫的作品帶來(lái)幼兒園和小伙伴們進(jìn)行分享，我的作品運(yùn)用了什么圖形。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??活動(dòng)七：小小畫家</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我是小小畫家</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 夢(mèng)想也很大</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">誒喲 左一筆 右一筆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看好啦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">畫一顆星星 亮晶晶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">天空放光明 畫朵花花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">笑哈哈 快樂(lè)的長(zhǎng)大</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">畫一串風(fēng)鈴 叮鈴叮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唱歌給你聽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">啦啦啦啦啦啦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">真好聽</p> 學(xué)習(xí)與發(fā)展 <p class="ql-block">學(xué)習(xí)品質(zhì)：通過(guò)開展《小技巧，大作用》一系列活動(dòng)，幼兒對(duì)繪畫技巧有了進(jìn)一步提高，通過(guò)談話、討論、操作練習(xí)繪畫技巧，為后續(xù)畢業(yè)畫展的開展奠定了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">藝術(shù)領(lǐng)域：在《小小畫家》和制作母親節(jié)禮物活動(dòng)中，幼兒通過(guò)練習(xí)繪畫的各項(xiàng)技巧，例如涂色、調(diào)色、構(gòu)圖等技巧，從最基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中提升自己的繪畫能力。</p><p class="ql-block">科學(xué)活動(dòng)：在《各類圖形認(rèn)知》活動(dòng)中，幼兒通過(guò)實(shí)際表征進(jìn)行對(duì)圖形的認(rèn)知，同時(shí)利用了生活中的物品出現(xiàn)的圖形進(jìn)行觀察，提高孩子對(duì)各類圖形認(rèn)知和感知能力。</p><p class="ql-block">社會(huì)領(lǐng)域：在《點(diǎn)線面》活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子了解相關(guān)知識(shí)和繪畫手法，認(rèn)識(shí)了什么是點(diǎn)、線、面，了解他們各自的分類和構(gòu)成，并且知道了它們之間的聯(lián)系，同時(shí)讓孩子們觀察生活事情中的點(diǎn)線面，養(yǎng)成孩子留心觀察身邊事物的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">語(yǔ)言領(lǐng)域：在整個(gè)活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)幼兒大膽分享，能夠用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，對(duì)自己的想法進(jìn)行表征，并且對(duì)自己提出的問(wèn)題進(jìn)行交流討論，找到問(wèn)題的方法。</p> 教學(xué)反思 <p class="ql-block"> 孩子的每一次的聚精會(huì)神、專注傾聽、積極討論都是探索的過(guò)程，而教師的支持與幫助，正是對(duì)孩子進(jìn)行布展的助推器。在這次學(xué)習(xí)技巧中，孩子們收獲的不僅僅是繪畫的技能技巧，更多的是他們相互交流、共同設(shè)計(jì)、動(dòng)手布置的過(guò)程中，多了一份敢于面對(duì)新事物的態(tài)度與勇氣，但是我們孩子進(jìn)行練習(xí)涂色技巧和構(gòu)圖技巧，但是練習(xí)之后沒(méi)有讓幼兒再次體驗(yàn)繪畫，沒(méi)有給予幼兒解決問(wèn)題，實(shí)踐應(yīng)用的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)诋厴I(yè)畫展的路上繼續(xù)開啟……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 深圳市寶安區(qū)石巖寶石幼兒園大四班</span></p>