<h3> 為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)，豐富教職工的課余文化生活，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作交流能力，使教師們的身心得到健康發(fā)展，5月13日上午，呂村鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開(kāi)展了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。</h3> <h3>運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式</h3> <h3> 伴隨著激昂雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，七支代表隊(duì)邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，面帶笑容，昂首闊步進(jìn)入賽場(chǎng)。</h3> <h3> 宋校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，副鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)表講話，裁判員、運(yùn)動(dòng)員代表先后進(jìn)行宣誓，本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就此開(kāi)幕。</h3> <h3>文藝匯演</h3> <h3> 文藝匯演中各項(xiàng)表演精彩紛呈，臺(tái)下掌聲不斷。呂村集戰(zhàn)鼓表演氣勢(shì)磅礴、激蕩人心；歌曲獨(dú)唱《敕勒川》仿佛將大家?guī)У搅嗣利悷o(wú)邊的大草原上；詩(shī)朗誦《有一種美好叫老師》道出了老師的初心和使命；獨(dú)舞和豫劇選段都讓大家沉醉其中；健身操表演活力四射、激情澎湃；歌曲獨(dú)唱《喜歡你》贏得了大家的熱烈歡呼；歌曲合唱《傳奇》深情、高亢，觀眾贊賞不已。</h3> <h3> 本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了個(gè)人項(xiàng)目自行車慢騎、定位投籃、羽毛球擲遠(yuǎn)、三分鐘吹氣球和團(tuán)體項(xiàng)目拔河。</h3> <h3>自行車慢騎</h3> <h3> 自行車慢騎是“以慢制勝”的比賽。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅需要良好的心理素質(zhì)和平衡能力，還要有沉著冷靜的態(tài)度，放慢速度不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶??！奥T”是一種積極的人生態(tài)度；“慢騎”是對(duì)人生的高度自信；“慢騎”是保持快樂(lè)人生的能力彰顯。</h3> <h3>定位投籃</h3> <h3> 定位投籃項(xiàng)目每人的總投籃時(shí)間為5分鐘，每人按投進(jìn)球的積分總和排名，總分最高的人即為冠軍。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅考驗(yàn)籃球技術(shù)，還考驗(yàn)參賽者的體力和心理抗壓能力。</h3> <h3>羽毛球擲遠(yuǎn)</h3> <h3> 在比賽過(guò)程中，教職工們斗志昂揚(yáng)，奮進(jìn)全力，把羽毛球擲遠(yuǎn)技術(shù)表現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了教職工們的成熟穩(wěn)定和積極向上的生活態(tài)度。比賽場(chǎng)上歡樂(lè)笑聲不斷，教職工們士氣十足。</h3> <h3>三分鐘吹氣球</h3> <h3> 參賽選手們斗志昂揚(yáng)，一鼓作氣，一個(gè)個(gè)仿佛用盡“洪荒之力”，“嘭”，“嘭”，“嘭”，氣球吹爆一個(gè)又一個(gè)，越吹越起勁。選手們有的閉目勁吹，有的遮眼發(fā)力，有的彎腰促氣，有的瞪眼發(fā)狠，有的皺眉定神------神態(tài)各異，甚是逗趣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈！</h3> <h3>拔河</h3> <h3> “加油！加油！加油！”，比賽場(chǎng)上參賽選手們緊握長(zhǎng)繩、竭盡全力，啦啦隊(duì)熱情高漲，高喊口號(hào)，加油聲、喝彩聲響徹全場(chǎng)。各代表隊(duì)卯足了勁，將團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揮得淋漓盡致。</h3> <h3> 運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、高潮迭起，賽出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的高昂士氣、與時(shí)俱進(jìn)的蓬勃銳氣和勇奪勝利的沖天豪氣。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終決出趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)，由領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)品。</h3> <h3> 在運(yùn)動(dòng)中愉悅身心，在比賽中收獲快樂(lè)。呂村鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教職工在本次趣味運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，增進(jìn)了情誼，提升了協(xié)作能力，培育了向心力與凝聚力，也充分展現(xiàn)出老師們銳意進(jìn)取的精神氣。在賽場(chǎng)上的拼搏精神，也必將激勵(lì)起全體教師奮發(fā)向上，匯聚起推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。</h3>