專家引領(lǐng)提素養(yǎng) 奮楫揚(yáng)帆啟新程——洪洞縣中小學(xué)校長、教師異地跟崗研修

陽光

問渠那得清如許，為有源頭活水來。5月13日，洪洞縣中小學(xué)校長、學(xué)科骨干教師異地跟崗培訓(xùn)在山東理工大學(xué)國際學(xué)術(shù)交流中心大酒店會(huì)議室繼續(xù)如火如荼的開展著，我們的培訓(xùn)進(jìn)入集中研修環(huán)節(jié)。跟崗教師們?nèi)匀慌d致勃勃，滿懷著希望和期待，帶著教學(xué)的疑惑和學(xué)習(xí)的熱情，認(rèn)真聆聽專家講座。 名師風(fēng)范 張宇清：上海高輕好教育研究院執(zhí)行院長。山東省特級教師、正高級教師。淄博市名師工作室主持人，全國優(yōu)秀名師工作室主持人，全國名師工作室聯(lián)盟理事會(huì)常務(wù)理事、首批專家智庫成員。淄博市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人。 上午，張宇清老師以《深度學(xué)習(xí)理念下的大單元教學(xué)》為題，進(jìn)行了分享交流。 本次講座從新課標(biāo)的教學(xué)建議、什么是“深度學(xué)習(xí)”、什么是“大單元教學(xué)”、深度學(xué)習(xí)理念下的大單元教學(xué)四個(gè)方面深入展開。“大單元教學(xué)”是以單元為學(xué)習(xí)單位，依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)。大單元教學(xué)可以有中單元教學(xué)，小單元教學(xué)，也可以有微單元教學(xué)。大單元教學(xué)是種子！從大處著眼，小處入手，注重細(xì)節(jié)，站在課標(biāo)和教材之上，高瞻遠(yuǎn)矚，把握全局，從情景線、問題線、知識線、能力線進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中解決問題、培養(yǎng)能力、落實(shí)素養(yǎng)。 最后張宇清老師以教學(xué)中的一副對聯(lián)： “無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”作為結(jié)束語。作為一名數(shù)學(xué)教師，要使我們的工作更有意義，那就要在教學(xué)中融入“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”，融入“數(shù)學(xué)文化”，從而形成我們數(shù)學(xué)教師所獨(dú)有的學(xué)科氣質(zhì)。所以，我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，敏于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，善于反思，運(yùn)用數(shù)學(xué)獨(dú)特的文化氣息修煉自己、恩澤學(xué)生。 下午，天津市教育科學(xué)研究院張要武主任做《學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與考試評價(jià)改革》專題講座。 張要武:中小學(xué)高級教師，教育碩士。現(xiàn)任天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心思想政治學(xué)科室主任。國家教育建設(shè)重點(diǎn)研究基地（思想政治）教材研究基地特聘研究員；人民教育出版社《思想政治》新教材培訓(xùn)專家組成員。 講座圍繞“課程統(tǒng)領(lǐng)——《課程標(biāo)準(zhǔn)》、理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指南——《中國考試評價(jià)體系》、基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的教學(xué)建議”三個(gè)方面展開講座的內(nèi)容。接著又從《課程標(biāo)準(zhǔn)》的另一個(gè)角度--學(xué)業(yè)質(zhì)量及學(xué)業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵引領(lǐng)我們深刻理解學(xué)業(yè)水平考試試題體現(xiàn)核心素養(yǎng)情境的設(shè)置水平，再結(jié)合《中國考試評價(jià)體系》，給出了基于核心素養(yǎng)培育的教學(xué)建議。張老師的解讀不僅使我們在教學(xué)中有了清晰的方向，而且對今后的命題研究又有了更加深刻的指導(dǎo)意義。 學(xué)員風(fēng)貌 　　各位老師都展現(xiàn)了“銳意進(jìn)取，不斷開拓”的精神，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，積極投入學(xué)習(xí)交流，表現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和良好的精神狀態(tài)。 反思感悟 “教”得實(shí)在，“研”得深入，“學(xué)”得有力。短短十二個(gè)字，充分概括了我們此次學(xué)習(xí)的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在教學(xué)成長的礁石上激起一朵朵美麗的浪花。 這次講座是學(xué)習(xí)與成長的饕餮盛宴，帶給我們一線教師滿滿的收獲。通過這次專題講座，我們感到自己不僅在理論素養(yǎng)上“充了電”，而且在實(shí)踐能力上“加了油”，實(shí)現(xiàn)了自己人生成長的又一次飛躍。培訓(xùn)不是結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開始，在以后的教學(xué)中，我們定會(huì)將這些先進(jìn)的理念融入自己的教育教學(xué)，真正做到灑愛育才，享受教育！