<p class="ql-block"> ——記楊美榕名師工作室參與“國培計劃--西藏自治區(qū)小學(xué)英語骨干教師能力提升培訓(xùn)”公開課展示活動。</p> <p class="ql-block"> 2023年5月9日、12日，鼓樓區(qū)小學(xué)英語楊美榕名師工作室受福建省教育學(xué)院的邀請，開展了“國培計劃--西藏自治區(qū)小學(xué)英語骨干教師能力提升培訓(xùn)”公開課展示活動。</p> <p class="ql-block"> 5月9日上午，工作室領(lǐng)銜名師楊美榕和福州市鼓樓第一中心小學(xué)的江薇老師為培訓(xùn)班的老師們帶來了兩節(jié)精彩的展示課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由福州市鼓樓第一中心小學(xué)江薇老師執(zhí)教三年級下冊Unit6 Clothes Part A。江老師關(guān)注三年級學(xué)生活潑好動的特點，整堂課設(shè)計了許多有趣的教學(xué)活動，通過韻律詩、創(chuàng)編歌曲等形式讓課堂動起來、活起來，每個孩子都樂于參與其中。雖是低年級的課，但江老師十分注重將語言能力聯(lián)系生活實際，利用學(xué)生自身的穿著鞏固所學(xué)知識，并通過穿衣比賽、確定自己的服裝尺寸等與真實生活相關(guān)的活動，讓學(xué)生將本課所學(xué)知識進行有效的應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由工作室領(lǐng)銜名師楊美榕老師為大家呈現(xiàn)，楊老師在課的開始就呈現(xiàn)了本節(jié)課的兩個任務(wù)，并以這兩個任務(wù)為主線，讓學(xué)生帶著這兩個核心任務(wù)進行學(xué)習(xí)，整節(jié)課教學(xué)設(shè)計流暢連貫，前面的導(dǎo)入部分和后面的遷移創(chuàng)新形成完美的閉環(huán)。雖然是英語課，楊老師在課堂的每個教學(xué)環(huán)節(jié)都無時不在滲透中國傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在制作并表達自己做的手工藝品的過程中感受到作為中國人的驕傲和自豪！</p> <p class="ql-block"> 5月12日上午，來自鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校的莫華英老師和工作室成員陳嘉玲老師為培訓(xùn)班學(xué)員帶來兩節(jié)同課異構(gòu)的課程——六年級下冊Unit 3 Seeing a Doctor Part C。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教第一節(jié)課的是來自福州市湖濱小學(xué)的陳嘉玲老師。課堂伊始，陳老師以一首室內(nèi)操《加油！Amigo》活躍課堂氛圍，并通過與學(xué)生談話自然地引出本課主題。整堂課以描述癥狀和給意見為任務(wù)，讓學(xué)生圍繞生活中真實的問題進行學(xué)習(xí)和探究。陳老師通過設(shè)計Let's do and say ,Listen and answer, Let’s act 等一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生聽、說、讀、寫的技能，又讓學(xué)生在真實的情境中體驗語言、理解語言，并靈活地運用語言，提高了綜合語言運用能力。最后，陳老師通過“What should we do to keep healthy?” 問題追問引發(fā)學(xué)生思考，在思考中升華主題意義，教育學(xué)生要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，發(fā)揮英語學(xué)科教學(xué)的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由來自鼓樓進修校莫華英老師執(zhí)教。本節(jié)課圍繞“ Seeing a Doctor”這一主題通過多樣化的聽說讀寫訓(xùn)練對知識進行分類，串聯(lián)Part A和Part B的內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)化輸出。引入Super Mario這個卡通人物，和他一起參加研學(xué)活動，并且?guī)椭鉀Q問題，作為拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合閱讀能力，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中保持健康，并感受幫助他人的愉悅心情。</p> <p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”教學(xué)研討為教師們提供了一個面對面交流互動的平臺。在這個平臺中，老師們共同探討英語教學(xué)中的熱點，難點問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗，共享成功的喜悅。多維的角度，迥異的風(fēng)格，不同策略在交流中碰撞、升華。</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)，培訓(xùn)班的老師們都對這四節(jié)課給與了高度的評價。本次公開課展示活動是一次思與行的碰撞，是一次從課標(biāo)走向課堂的實踐，在座教師收獲了一份專業(yè)的觸動、一段愉悅溫暖的時光，也為今后的交流和學(xué)習(xí)的搭建起了新平臺。</p> <p class="ql-block">撰稿：江薇 陳嘉玲</p><p class="ql-block">工作室審核：楊美榕 陳嘉玲</p><p class="ql-block">工作站審核：江振珍 柯清真</p>