課程背景 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 天峨縣三堡鄉(xiāng)素有"油桐之鄉(xiāng)"的美稱，油桐種植面積達10萬畝，由于三堡鄉(xiāng)地處云貴高原，海拔高，氣溫低，全鄉(xiāng)油桐花從低海拔往高海拔依次盛開，漫山遍野似白雪，層層花海似流云，花期長達1個月以上，每年3月底至4月初，三堡鄉(xiāng)都會舉行一年一度的桐花節(jié)，桐花節(jié)上人們敲起迎賓鼓、唱響敬酒歌、舉行各種民俗表演活動可熱鬧了。</span></p> 桐花節(jié)采風活動 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了更好的了解家鄉(xiāng)的藍衣壯文化，挖掘、整合各種本土資源開展我園的園本特色課程，課題組教師到桐花節(jié)開展采風活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們縣幼鼓隊的小朋友也受到邀請，參加了開幕表演，瞧！她們敲響迎賓鼓，拉開了整臺展演的序幕??????</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 桐花山</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 過紅橋</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 跳竹竿舞進寨門</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 敲響迎賓鼓</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 參觀農(nóng)具展</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 體驗織布</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 體驗民俗游戲</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 串桐花節(jié)環(huán)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 多彩的糍粑彩繪</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 參觀繡品展</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 學習刺繡</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 撿桐花</span></p> 課程緣起 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今年的桐花節(jié)吸引了許多游客到三堡打卡，家長們也帶著孩子參加了三堡桐花節(jié)，他們一起賞桐花、撿桐花，體驗各種民俗活動，還帶回了許多美麗的照片與伙伴們分享，他們興致勃勃的討論桐花節(jié)上遇見的趣事、好玩的游戲……追隨孩子們的興趣，帶著孩子們的問題，我們一起走進桐花節(jié)，探秘桐花美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教師思考：聽到孩子們的對話，我們感到非常高興，難得孩子們對民族文化感興趣，這不正是讓他們主動探究我們藍衣壯民民俗文化和了解桐花節(jié)的好機會嗎？為了更加深入的了解孩子們的關(guān)注點和興趣點我們發(fā)放了調(diào)查表。</span></p> 主題審議 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對“桐花節(jié)”上的桐花、糍粑彩繪、民族服飾、民間游戲等興趣濃厚。結(jié)合中班孩子的年齡特點和關(guān)鍵經(jīng)驗，我們進行了“遇見桐花節(jié)”主題前審議。</span></p> 主題一：桐花節(jié)游記 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《指南》中指出成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較等方法，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學會遵守規(guī)則，形成基本的認同感和歸屬感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們和同伴分享桐花節(jié)上的所見所聞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們運用多種感官觀察桐花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 認識桐花的外形特征及不同種類。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 桐花原來可以做這么多手工，真有趣！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 瞧！我們用桐花做的項鏈、手鏈、戒指、頭飾，漂亮嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教師思考：孩子們對桐花節(jié)的文化習俗及桐花的外形特征和顏色有了初步的了解。感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗賞桐花、撿桐花、戴桐花花環(huán)的樂趣。那桐花除了用來做成漂亮的花環(huán)，我們還可以用哪些方式來體現(xiàn)桐花的美？</span></p> 主題二：桐花美 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ??：我想用粘土來做桐花。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ??：桐花可以用來做桐花書簽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ??：我想做花圍兜，我覺得的花圍兜特別漂亮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ????：繡花鞋也很漂亮，可是我們不懂用什么做？也不會做？</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 捏桐花</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 我們來做桐花樹吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 制作桐花書簽</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 漂亮的桐花圍兜</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 我們的作品</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒討論：我們做了這么多漂亮的作品，要拿去哪里展示呢？通過孩子的討論，大家想要在桐花舞臺開展一次走秀活動，于是孩子們對桐花小舞臺進行了改造。</span></p> 桐花舞臺走秀籌備組 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一步：桐花小舞臺改造計劃</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二步：桐花小舞臺改造</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第三步：桐花舞臺走秀</span></p> 戶外桐花秀展示組 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們想要讓更多的小伙伴看到他們的桐花作品，于是將“桐花舞臺”搬到了戶外，一切準備就緒，開始我們的表演吧??????</span></p> 主題三：桐花密 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一天，中四班孩子在美工區(qū)制作桐花項鏈時，發(fā)現(xiàn)桐花變黑了，于是七嘴八舌的討論著，桐花為什么會變黑呢？是不是離開媽媽難過了？炬寶說到：才不是呢，這是枯萎了；顯然孩子們對于桐花的變化充滿了好奇。于是，中四班《桐花藥包的秘密》班本課程開啟了。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 主題實施路徑圖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 尋找桐花保存的方法</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 制定晾曬計劃</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 草地晾曬組</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">窗臺晾曬組</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 油桐花作用大調(diào)查</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 制作桐花藥包計劃</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對制作藥包的材料進行投票</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 制作藥包</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 親子實驗：泡藥包</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 藥包分享</span></p> 環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 環(huán)境是幼兒的第三位老師，也是我們在活動過程中不可缺少的重要部分，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動內(nèi)容相結(jié)合，對班級區(qū)域環(huán)境、主題墻、走廊環(huán)境等進行創(chuàng)設(shè)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 桐花節(jié)計劃</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 桐花節(jié)調(diào)查表</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 桐花節(jié)游記</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 認識桐花</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 桐花美</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 桐花藥包</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 作品展示墻</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《遇見桐花節(jié)》園本課程在短短一個月的時間內(nèi)，孩子們從認識桐花、撿桐花、晾桐花、接著到自己制作桐花藥包，孩子們實現(xiàn)了全程自主參與課程活動，并將游戲推進到了開始時并未預料到的深度，而且隨著游戲的開展，孩子們的探索將持續(xù)進行，并生發(fā)出更多有趣的活動。課程還在推進，我們本著孩子在前、老師在后的理念，將不斷思考游戲中的有效支持與區(qū)域中的深度學習，希望能夠依托本課程實踐，給孩子留下深刻的游戲體驗，收獲滿滿的寶貴經(jīng)驗！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖片收集:中班組全體教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文字編輯:黃蘭惠 趙潔栩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初審:牙艷萍 涂馨月</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">終審:張莉莉</span></p>