<p class="ql-block"> 【一】開班儀式</p><p class="ql-block"> 五月迎仙客，千花百草吐華發(fā)。在這暖風熏香的五月，我們迎來了鼎城區(qū)“校本研修管理者”混合式研修班的開班。</p><p class="ql-block"> 開班儀式由區(qū)教育局黨組副書記、副局長劉小韓主持。區(qū)教師進修學校湯政鵬校長致歡迎辭。他介紹了此次培訓的意義和形式，并對全體學員提了三點要求：培訓有所得，培訓有所悟，培訓有所行。接著，市教育局師范科李軍科長做了重要講話。他主要講了三層意思：明確校本教研的意義和作用，要搞好校本教研的頂層設計，正確處理好校本研修與工作的關系。他強調(diào)“學校的教研活動、三個課堂、教育信息化都可以與學校的校本研修結合起來”。再接下來，來自鼎城區(qū)第一中學紅云學校的姜友付做了學員代表發(fā)言。她主要談了自己對此次培訓研修的認識、做好學校校本教研迫切需要學習的知識以及代表學員表達了認真進行培訓研修的決心。最后，區(qū)教育局黨組書記、局長冀定輝做了精彩的講話。他號召全體學員要樹立終身學習的理念，從內(nèi)卷的社交活動中解放出來；要甘于平淡，樂于奉獻，有職業(yè)操守；要不斷探索傳道授業(yè)的有效方法。</p><p class="ql-block"> 在開班儀式的最后，主持人劉小韓副局長還提了三點希望：珍惜機會、多交流，學有所獲，遵守紀律、不遲到早退，彰顯引領、輻射的作用。</p> <p class="ql-block"> 【二】破冰團建</p><p class="ql-block"> 開班儀式結束后，我們在班主任——區(qū)教師進修學校的郭思蓉老師，我們的坊主——武陵小學的陳開利老師以及坊輔導員——永安小學的熊璇老師的帶領下，進行了有滋有味的破冰團建活動。聽，歡快輕柔的音樂響起來了，意味著破冰活動拉開了序幕！伴隨著“數(shù)字變變變”和“鴻雁傳書”這兩個破冰小游戲，在這充滿童趣的場景中，來自不同學校的50名學員迅速放松了身心，拉近了距離，不管是同一組的還是不同組的都熟悉了彼此～～～</p> <p class="ql-block"> 因為破冰游戲而讓大家彼此熟悉，各小組迅速發(fā)揮團隊精神，設計獨特的團隊名稱、響亮的團隊口號和別具一格的“l(fā)ogo”?，F(xiàn)場的討論聲、排練聲此起彼伏。最終，各小組在短時間內(nèi)完成了一場各具特色的團隊大秀！熱鬧的交流氛圍，彰顯了老師們的滿滿活力、團隊凝聚力和對教育的熱忱！</p> <p class="ql-block"> 【三】饕餮盛宴</p><p class="ql-block"> 下午伊始，第一組的十位小伙伴們?yōu)槲覀儙砹司实牟潘嚤硌?。以“我愛上班”為題的朗誦讓我們其他學員都情不自禁地捧腹大笑，“孫猴子”伴著《西游記》中歡快的插曲肆意地耍著他的如意金箍棒，將學員們的疲勞都通通趕跑啦！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 緊接著，區(qū)教師進修學校的李三星主任為我們帶來了一場關于校本研修的饕餮盛宴。他講座的主題是“混合式校本研修——極簡技術支持下的組織與實施”。本次研修活動開始前，李主任就各校校本研修做了問卷調(diào)查，他帶領學員們一起發(fā)現(xiàn)問題--分析問題--解決問題。他的講座主要圍繞“如何實現(xiàn)專業(yè)化”，怎樣運用“互聯(lián)網(wǎng)技術”助力校本研修，如何進行“混合式研修”這三大主題展開。他的講座深入淺出，理論結合案例，讓人看得見，摸得著，夠得上！他闡釋“極簡技術即學得會、用得上、能減負的技術?！彼谕處熌軓摹皞€人不斷學習實踐、基于課堂實踐提升、在解決問題中成長、建立教師成長共同體、專家引領發(fā)展”五個方面實現(xiàn)專業(yè)化。他讓學員們在校本教研中要努力做到“有備而來，有空就研，有用就用，有感而發(fā)”。</p><p class="ql-block"> 最后，李主任為各位學員分享校本教研大禮包，希望大家都學有所獲，將理論運用于實踐！</p> <p class="ql-block"> 美好的時光總是短暫的！伴隨著最后的一次掃碼答題，我們第一天的研修活動就圓滿結束了。這一天，我們都收獲滿滿！我們將秉承教育初心，攜手同行，學好校本教研的知識與技能，做好學校的校本教研。</p><p class="ql-block"> 我們一定會記?。盒１窘萄小暗雷枨议L，行則將至；行而不輟，未來可期?！?lt;/p>