贛縣區(qū)田村鎮(zhèn)春暉幼兒園第14周精彩回顧（2023.5.8～5.12）

田村春暉幼兒園

??美好、短暫的一周結(jié)束了，孩子們度過了一周的幼兒園生活，又要在家里和爸爸媽媽感受美好的親子周末，當(dāng)然，也要回顧一下本周的快樂以及收獲片段。?????? 參觀小學(xué) 五月的風(fēng)，情深意暖。五月的綠，明麗柔軟。伴隨著春的生機(jī)，畢業(yè)的腳步越來越近，再過不久，我們就要開啟小學(xué)生活了。 我心中的小學(xué)我心目中的小學(xué)是五彩繽紛的，是綠草茵茵的，是趣味無窮的，是活力四射的。 親身體驗(yàn) 走進(jìn)小學(xué) 為了讓孩子們熟悉小學(xué)環(huán)境，初步了解小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，減少對小學(xué)的陌生感，萌發(fā)上小學(xué)的愿望，我園在2023年5月8日上午組織大班幼兒參觀了田村鎮(zhèn)中心小學(xué)。 百聞不如一見！孩子們懷著好奇和期盼的心情，來到小學(xué)門口。孩子們一雙雙發(fā)亮的眼睛、一張張微笑的臉，流露出對小學(xué)的好奇和憧憬。小學(xué)的老師和同學(xué)們也非常熱情的在門口迎接我們的到來…… 參觀校園文化寬敞的操場、高大明亮的教學(xué)樓、綠色生機(jī)的植物角……這一切都讓孩子們感到那么的新鮮。他們在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真觀察著小學(xué)校園里的每一個(gè)角落，努力尋找小學(xué)與幼兒園的不同之處，他們對這個(gè)新環(huán)境充滿著好奇。 體驗(yàn)小學(xué)課堂 帶著好奇和期盼，我們走進(jìn)小學(xué)課堂，感受著小學(xué)課堂的獨(dú)特魅力，好像自己已經(jīng)成為一名光榮的“小學(xué)生”！ 雙向奔赴共話銜接 為深入推進(jìn)幼小銜接工作，搭建互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，科學(xué)幫助幼兒做好入學(xué)前準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的雙向奔赴?；顒?dòng)當(dāng)日，我園和田村鎮(zhèn)中心小學(xué)共同開展“ 聚焦幼小銜接助力兒童成長”開展小學(xué)教師與幼兒園教師交流座談會(huì)活動(dòng)。 做好科學(xué)的幼小銜接，需要小學(xué)、幼兒園和家庭共同努力，幼兒園將深入開展幼小銜接工作，推動(dòng)幼小共育，提質(zhì)增效。本次交流座談會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)了幼兒園、小學(xué)之間的雙向交流，促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)的共同成長，達(dá)到科學(xué)銜接，共研互助的目的。有了小學(xué)、幼兒園、家庭等多方面的共同努力，孩子們一定能愉快地度過幼兒園的最后一段美好時(shí)光，順利地進(jìn)入小學(xué)，踏上新征程！從幼兒園大班到小學(xué)一年級(jí)，孩子在生活、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、心理上都有較大差距，因此幼兒園做好入學(xué)準(zhǔn)備教育、小學(xué)做好入學(xué)適應(yīng)教育十分重要。大班老師分享了我園幼小銜接工作的具體做法，從教師方面、幼兒方面（身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備）、家長方面等，實(shí)現(xiàn)幼小科學(xué)銜接、自然過渡。 戶外活動(dòng)時(shí)間 鍛煉身體????享受健康生活??戶外活動(dòng)????♀?呼吸新鮮空氣 ??生命在于運(yùn)動(dòng)?? 快樂來自天然 引導(dǎo)幼兒做體能訓(xùn)練，把幼兒愛玩愛動(dòng)的天性在運(yùn)動(dòng)中盡情發(fā)揮出來。陽光??、體能??、笑容??、美好??。在幼兒園里要加倍快樂與幸福呀！ 愛玩是孩子們的天性，豐富多彩的活動(dòng)是孩子們健康成長的源泉。在幼兒一日生活中，不僅能給幼兒帶來歡樂情緒，有助于提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力，還能為幼兒的心理發(fā)展提供良好的條件，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。 感恩母親 　　走進(jìn)開滿鮮花????????的五月，又一次迎來了母親節(jié)。為樹立感恩母愛，弘揚(yáng)美德的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，感悟在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、關(guān)愛媽媽，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰之情。田村春暉幼兒園開展了"感恩母親節(jié)"主題教育活動(dòng)。通過給媽媽制作禮物、給媽媽送祝福語等活動(dòng)開展，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 各班老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過視頻、圖片、分享故事等形式，開展了母親節(jié)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們了解母親節(jié)的來歷與意義，感恩母親的偉大和無私。 孩子們????用自己的小手??為媽媽??制作一份充滿“愛”??的禮物……每一份漂亮禮物的背后，是孩子們的努力付出；每一份禮物都是沉甸甸的，因?yàn)樗柡鴮寢専o盡的愛。送給親愛的媽媽一個(gè)漂亮的小禮物，祝媽媽節(jié)日快樂！?????? 　有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，就是——“媽媽” 禮輕情意重，小小禮物愛無限。孩子們親手制作的每一件手工作品、每一張賀卡，都飽含著他們濃濃的愛意，承載著他們美好的祝愿。親愛的媽媽，祝您節(jié)日快樂！ ??孩子給媽媽的深情告白????愛就要大聲說出來，孩子們用自己稚嫩的聲音來表達(dá)對母親的感恩之情。?????? 　　孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào).....最后，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福！ 預(yù)防夏季傳染病 　　夏季是高溫時(shí)節(jié),體感悶熱,我們應(yīng)注意對高溫中暑、霍亂、流感、登革熱及食源性疾病等的預(yù)防。 炎熱夏季為預(yù)防高溫中暑,應(yīng)做到足量飲水、適量補(bǔ)鹽、飲食清淡、保證能量，盡量待在涼爽的室內(nèi),并開啟空調(diào),如果不具備條件應(yīng)前往有空調(diào)的室內(nèi)公共場所避暑。避免正午時(shí)段外出。此外，細(xì)菌、害蟲滋生現(xiàn)象有所增加，幼兒園各班圍繞“預(yù)防夏季傳染病”開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。通過活動(dòng)向幼兒介紹夏季傳染病的預(yù)防知識(shí)。 老師通過集體教學(xué)活動(dòng)給幼兒講解預(yù)防夏季傳染病的知識(shí)，讓孩子們了解預(yù)防病毒的方法，孩子們聽得很認(rèn)真。 預(yù)防傳染病我們這樣做！（一）注意手部衛(wèi)生，勤洗手，把好病從口入關(guān)；雙手接觸呼吸道分泌物后，應(yīng)立即洗手或擦凈。（二）注意在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時(shí)，用紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或擤鼻涕時(shí)使用過的手紙。（三）注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀的病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)。（四）避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品，避免到人多聚集的公共場所。（五）盡量少食生冷食物，家中生熟食要分開，不要吃生肉、半熟肉、生魚片等。（六）多喝水，多吃蔬菜、水果，保持正常作息，堅(jiān)持鍛煉身體，增加機(jī)體免疫能力。 幼兒健康成長離不開家長和老師的細(xì)心照料幼兒的身心健康才是一切發(fā)展的基礎(chǔ)用心呵護(hù)幼兒讓他們安全度夏一起陪伴幼兒茁壯成長