<p class="ql-block"> 內(nèi)外兼修禮養(yǎng)德，對話環(huán)境潤童心</p> <p class="ql-block"> 中國自古就是禮儀之邦。禮儀，是社會文明的寶貴遺產(chǎn)之一，它展示了社會成員的文明形象?？鬃诱f過：“禮，敬也!”荀子說過：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。</p><p class="ql-block"> 2023年5月15日上午，馬玲老師為我們帶來了《幼兒園教師禮儀規(guī)范》專題講座，馬老師著裝大方，語言優(yōu)美，詳細(xì)講解為人師表禮儀的規(guī)范要求。</p><p class="ql-block"> 在接受培訓(xùn)以前，對于教師的禮儀只有一個很模糊的理解，認(rèn)為就是作為一名老師應(yīng)該為人師表，要注意自己的言行不要給學(xué)生壞的影響。</p> <p class="ql-block"> 今天聽了馬老師的講述，對于教師禮儀有了全面的，比較系統(tǒng)的認(rèn)識，下面是我的幾點認(rèn)識：首先，是關(guān)于禮儀的含義。禮儀就是尊重自己，尊重別人的一種規(guī)范的表現(xiàn)形式。所為教師禮儀就是指，教師在其工作崗位上待人接物，為人處世的行為規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 在這里有兩點必須注意，一是擺正位置，以學(xué)生為本；二是端正態(tài)度，要做到寬以待人，善于包容?？鬃釉唬壕雍投煌Ｕf的也就是包容他人。</p><p class="ql-block"> 第二，教師禮儀的四大特征：師資，師表，師德和師心。我們應(yīng)從這四方面嚴(yán)格要求自己。教師禮儀，既是時代的要求，也是職業(yè)的期待。在這里我們需要注意：嚴(yán)于律己；以學(xué)生為本；有學(xué)習(xí)意識。</p><p class="ql-block"> 第三，教師應(yīng)具有的基本素養(yǎng)，包括：政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化科學(xué)素養(yǎng)、為人處世的素養(yǎng)。其中道德素養(yǎng)要求我們：遵守社會公德；遵守職業(yè)道德；遵守家庭道德。而為人處世的素養(yǎng)則要求我們做到：以誠為本；以和為貴；以信為先。</p> <p class="ql-block"> 馬老師詳細(xì)講解，并讓老師對站姿體態(tài)的示范。</p> <p class="ql-block"> 馬老師示范正確坐姿，握手，擁抱禮儀。</p> <p class="ql-block"> 下午，有幸聆聽張君老師的《環(huán)境浸潤，體驗中成長》。</p> <p class="ql-block">皮亞杰認(rèn)為：個體是在與環(huán)境的相互作用中得到發(fā)展的。環(huán)境的價值，環(huán)境作為一種“隱性課程”對幼兒的發(fā)展有潛移默化的影響。</p> <p class="ql-block">活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的詳細(xì)講解</p> <p class="ql-block">通過今天的學(xué)習(xí)，深刻感受到，只有及時地充實自己，不斷提高自己，才能從容面對激烈的競爭和壓力，才能不會被社會所淘汰。古人云：讀萬卷 書，行萬里路！今后，我要不斷學(xué)習(xí)，勇做一名與時俱進的幼兒園教師。</p>