五月相約金陵，用心蓄力前行——記福州市“十四五”期間第一批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象（小學(xué)語(yǔ)文）第二次集中研修開班

董老師

由福州教育研究院主辦、上海銘師教育培訓(xùn)承辦的“福州市‘十四五’期間第一批市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象（小學(xué)語(yǔ)文）”第二次集中研修班于2023年5月15日在有著“天下文樞”“東南第一學(xué)”之稱的六朝古都南京順利開班。 　　在開班儀式上，培訓(xùn)中心教務(wù)主管李士雪老師解讀了此次培訓(xùn)的方案，研修班班長(zhǎng)李妍老師向?qū)W員們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律和安全方面的事項(xiàng)，希望老師們能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，共同遵守培訓(xùn)紀(jì)律，順利完成培訓(xùn)任務(wù)。 　　接下來(lái)，學(xué)員們聆聽了南京市江寧區(qū)教學(xué)研究室小學(xué)語(yǔ)文教研員、正高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師吳勇的講座《新課標(biāo)背景下小學(xué)“寫作教學(xué)地圖”構(gòu)建》，吳老師以語(yǔ)文新課標(biāo)理念為背景，以統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書為實(shí)踐樣本，依照寫作教學(xué)從“備課——指導(dǎo)——講評(píng)”的實(shí)施路徑，提出每個(gè)具體環(huán)節(jié)的常識(shí)性操作要點(diǎn)，為當(dāng)下的一線寫作教學(xué)勾畫出一張實(shí)踐脈絡(luò)清晰、操作細(xì)節(jié)詳實(shí)、教學(xué)工具完備的運(yùn)行地圖，解決了一線老師在寫作教學(xué)中的許多困惑和難點(diǎn)，老師們受益匪淺。 　　下午，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)鄴城路學(xué)校書記、江蘇省特級(jí)教師宋運(yùn)來(lái)為我們帶來(lái)了講座《名師教學(xué)風(fēng)格的形成與提煉》。宋老師分別從教學(xué)主張的內(nèi)涵與主要特征、煉制與形成路徑、提煉的意義價(jià)值三個(gè)大方面闡述了自己的觀點(diǎn)。他認(rèn)為名師要有自己的教學(xué)密碼，創(chuàng)生教學(xué)主張的路徑要有標(biāo)識(shí)度、粘合度、張力度，避免四大誤區(qū)，創(chuàng)生五步走。用案例“童漫作文”教學(xué)主張創(chuàng)生路徑生動(dòng)形象地向老師們闡述自己的創(chuàng)生過(guò)程和思考，老師們紛紛表示將會(huì)把創(chuàng)生方法運(yùn)用到自己的教學(xué)生涯中，逐步提煉自己的教學(xué)主張。 　　研修班的老師們認(rèn)真聆聽，用心記錄，深深地被兩位專家教師的理論與實(shí)踐所折服。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，老師們將腳踏實(shí)地、奮力堅(jiān)持，用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行自己的教育理念，不負(fù)韶華，砥礪前行。 撰稿：滕賽云董樂(lè)遙制作：董樂(lè)遙審核：高游夏