龍崗區(qū)幸福家長(zhǎng)學(xué)校-東方半島小學(xué)｜共建單位家長(zhǎng)系列課程《發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)，父母怎么做》

四年(4)班

為了進(jìn)一步提升我校家長(zhǎng)的家庭教育理念和水平，讓家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)讓孩子變得更加樂(lè)觀、堅(jiān)韌、有競(jìng)爭(zhēng)力。2023年5月12日晚東方半島小學(xué)開(kāi)展了“幸福家長(zhǎng)學(xué)校系列課程”，東方半島小學(xué)利用線上線下相結(jié)合的方式，開(kāi)展了主題為《發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)，父母怎么做》的講座。 本次講座由國(guó)家家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師、正面管教家長(zhǎng)培訓(xùn)認(rèn)證講師、幸福家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)證講師陳展福授課，接下來(lái)讓我們一起傾聽(tīng)風(fēng)趣幽默的陳老師帶來(lái)的主題課程吧！ 首先，陳老師在上課前跟家長(zhǎng)們來(lái)了個(gè)互動(dòng)游戲，陳老師邀請(qǐng)了十幾名家長(zhǎng)上臺(tái)參加幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，家長(zhǎng)們帶著滿腔期待上臺(tái)，抽獎(jiǎng)后家長(zhǎng)打開(kāi)手上的紙條面面相覷，幾家歡喜幾家愁，我們都來(lái)看看家長(zhǎng)們都抽中了什么大獎(jiǎng)？原來(lái)有的抽中唱一首歌，有的抽中跳一支舞，有的抽中3分鐘即興演講，有的抽中現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)張素描....這獎(jiǎng)品讓家長(zhǎng)們“出乎意料”和“措手不及”，陳老師說(shuō)好的家電三件套在哪里？緊接著，當(dāng)陳老師邀請(qǐng)抽中跳舞的家長(zhǎng)們上前一步時(shí)，其它家長(zhǎng)默契地往后退了好幾步。這場(chǎng)面讓場(chǎng)下觀眾忍俊不禁，慶幸當(dāng)初把領(lǐng)獎(jiǎng)機(jī)會(huì)大方地讓給了其它家長(zhǎng)。在一片歡笑聲中陳老師開(kāi)啟了他的精彩講座。 在聽(tīng)完陳老師講述優(yōu)勢(shì)潛能培養(yǎng)現(xiàn)狀后，我們家長(zhǎng)懂得了用成長(zhǎng)型心態(tài)和思維去看待、引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，重視孩子的身心健康，鼓勵(lì)孩子在盡量做好校內(nèi)學(xué)習(xí)的同時(shí)，去發(fā)現(xiàn)他自已喜歡擅長(zhǎng)的方面。 關(guān)于優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)核心要素，陳老師給我們帶來(lái)的其中一條智慧錦囊是：信守四多、四許教育1，多參與、多觀察、多等待、多鼓勵(lì)2，允許選擇、允許犯錯(cuò)、允許嘗試、允許發(fā)呆在參與孩子的成長(zhǎng)中，多觀察孩子的亮點(diǎn)，看見(jiàn)孩子的努力，為孩子的微進(jìn)步而歡欣鼓舞，為孩子的成長(zhǎng)賦能。且允許孩子試錯(cuò)，相信孩子本自俱足，給予孩子足夠的耐心，讓他在”犯錯(cuò)--修正錯(cuò)誤--成長(zhǎng)“的循環(huán)中迂回前進(jìn)，允許孩子退二進(jìn)三去創(chuàng)造屬于他們的美好人生。 陳老師向我們展示了優(yōu)勢(shì)智能梅花圖，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)從多元智能的角度，去發(fā)掘孩子的優(yōu)勢(shì)。提出了腳手架理念，建議在孩子現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，給孩子提供幫助，化難為簡(jiǎn)，讓孩子不再懼怕困難，幫助孩子一步步提升。孩子在腳手架的幫助下，更容易取得進(jìn)步，獲得成就感，讓孩子變得越來(lái)越自信。 感謝東方半島小學(xué)安排的幸福家庭教育課程，東方半島的家長(zhǎng)們?cè)诖舜螌W(xué)習(xí)中懂得了更先進(jìn)的教育理念，接下來(lái)我們家長(zhǎng)要做的就是知行合一，做孩子的引路人，點(diǎn)亮孩子的心燈，活出生命的綻放。