<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，提高教師教研能力與教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，5月12日，渭津小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)核心素養(yǎng)下“創(chuàng)新英語(yǔ)課堂教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課校級(jí)評(píng)選活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)共有唐時(shí)香、柳艷平、耿佳琦等六名教師參加，袁春華主任、籍國(guó)華主任參與聽(tīng)課指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 六位教師巧妙運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，使課堂更加生動(dòng)，加大了課堂教學(xué)容量，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大大提高了課堂效率。老師們情景設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，增加了教學(xué)趣味性。如耿佳琦老師的Where are my socks?一課圍繞薩拉選衣服為主題，大膽創(chuàng)設(shè)情境，凸顯大單元主題。秦賀老師的美羊羊和懶羊羊的故事、張德娟老師的I'm a happy puppet等，都是由教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，將知識(shí)點(diǎn)的大量語(yǔ)言訓(xùn)練溶于其中，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知、體驗(yàn)語(yǔ)言的運(yùn)用，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)其中的語(yǔ)法知識(shí)，達(dá)到復(fù)習(xí)梳理、總結(jié)提升的目的。同時(shí)，老師們流利的口語(yǔ)和精心設(shè)計(jì)的板書(shū)，給聽(tīng)課教師留下了深刻的印象。最后，耿佳琦老師略勝一籌，她將代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為教師搭建了展示風(fēng)采、超越自我、博采眾長(zhǎng)和研討交流的平臺(tái)，也激勵(lì)渭津小學(xué)全體英語(yǔ)教師更加深入鉆研英語(yǔ)課堂教學(xué)，踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，推動(dòng)核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)教學(xué)更好更快地發(fā)展。</p>