總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)—河朗鎮(zhèn)小學(xué)2022-2023學(xué)年度教學(xué)工作會(huì)議

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踔厲奮發(fā)提質(zhì)量，勇毅前行促發(fā)展。為了優(yōu)化學(xué)校管理工作，及時(shí)總結(jié)半學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作，進(jìn)一步查找短板和改進(jìn)存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2023年5月15日，河朗學(xué)校召集全鎮(zhèn)小學(xué)教師召開(kāi)會(huì)議。會(huì)議在工會(huì)副主席藍(lán)遠(yuǎn)榮的主持下，緩緩拉開(kāi)帷幕。 會(huì)議第一項(xiàng)：?宣讀期中練習(xí)各級(jí)科、班平均分的前3名、總分平均分的前3名及差距 　　通過(guò)宣讀，各位老師已對(duì)這一次期中練習(xí)的成績(jī)的情況有了深入的了解，建議各位老師正視問(wèn)題，向優(yōu)秀的老師虛心學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝！” 會(huì)議第二項(xiàng)?語(yǔ)、數(shù)、英優(yōu)秀教師代表發(fā)言 　　語(yǔ)文科曾詩(shī)雅老師年紀(jì)雖輕，但在教學(xué)方面卻經(jīng)驗(yàn)十足！她強(qiáng)調(diào)：一、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。興趣是最好的老師，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，接著用不同的方法引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，最后通過(guò)各種互動(dòng)手段讓學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，讓語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。二、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。不同的知識(shí)板塊，采取不同的訓(xùn)練方法：拼音和生字詞用炒冷飯的方式，不時(shí)的“循環(huán)放映”寫(xiě)不同課文的字詞;句子板塊的訓(xùn)練從課堂到作業(yè)到講解，點(diǎn)點(diǎn)滲透，讓學(xué)生從易到難；訓(xùn)練能力閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，每日錘煉;作文訓(xùn)練循序漸進(jìn)，借“題”發(fā)揮，力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵(lì)放飛思想，大膽發(fā)揮教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野。三、做學(xué)生的良師益友。課上嚴(yán)明紀(jì)律，課下深入了解學(xué)生，用全面的眼光看待學(xué)生，與學(xué)生友好相處，深入了解學(xué)生情況，從而更好引導(dǎo)學(xué)生。四、擁有一定的教育機(jī)智。曾老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)具體事例告訴我們對(duì)待“調(diào)皮”學(xué)生，要用我們的關(guān)心、耐心去了解關(guān)心他們，從而對(duì)癥下藥，面對(duì)不同的學(xué)生，我們不能只用一兩種教育方式，學(xué)生日新月異，我們不能固定自封。 　　“教學(xué)有法，但教無(wú)定法”。對(duì)于搞好教學(xué)工作，每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)和所采納的方法都不盡相同，數(shù)學(xué)科老師張世燕老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生喜歡上自己。重視開(kāi)學(xué)第一課，想做好學(xué)生的思想教育，再去進(jìn)行教學(xué)！平時(shí)主動(dòng)與學(xué)生交流，在生活學(xué)習(xí)上多關(guān)懷學(xué)生，熱心的幫助他們解決遇到的困難，和學(xué)生打成一片。2、上課要有備而來(lái)，備好每一節(jié)課，課前備教材、備學(xué)生、備教法，課上精講多練，把握好講和練的關(guān)系，靈活上課，巧妙應(yīng)對(duì)學(xué)生。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，力求形式新穎、直觀明了的方式，讓學(xué)生一看就知道怎樣解答。高年級(jí)的教學(xué)方法，我們可以巧妙的設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題懸念，引發(fā)一次認(rèn)知沖突，創(chuàng)設(shè)一個(gè)與生活相關(guān)的問(wèn)題情境，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體等方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)效率。并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用發(fā)展眼光看待學(xué)生。4、精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，合理安排練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)。比如六年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好，就會(huì)安排一些難度大點(diǎn)的習(xí)題，而三年級(jí)基礎(chǔ)比較差，就只能做一些基礎(chǔ)性的題目！因材施教，才能做到穩(wěn)中求進(jìn)。5、多與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。6、參與集體辦公，多與其他老師交流！教學(xué)中遇到的難題，我們可以在辦公室里討論，尋求解決問(wèn)題的方法。老師們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，“采花蜜，釀自己的蜜”，這樣才能讓自己走的更遠(yuǎn)、更好！ 英語(yǔ)科麥惠蘭老師分享經(jīng)驗(yàn)：一、備課。上課前，先備好一個(gè)單元的課，首先我們要清楚地明白這一個(gè)單元會(huì)考什么，怎么考，如何教。一是從習(xí)題中總結(jié)考點(diǎn)，二是從教輔中篩選考點(diǎn)。二、新單詞教法。（一）一般采用自然拼讀法，發(fā)音定型的方法一般采用音頻跟讀，老師帶讀，分男女讀，分小組讀，坐立讀，大小聲讀；舉一反三式讀。（二）操練單詞鞏固的方法。通過(guò)各種游戲不斷操練鞏固單詞，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。三、句子的教法 先明確要教哪幾個(gè)句子，然后這些句子會(huì)涉及哪方面考點(diǎn)和語(yǔ)法。一般一節(jié)課安排教五到七句話。簡(jiǎn)單的就七句，比較長(zhǎng)的難的都是五句。每教一句都用舉一反三式帶讀，或者分男女讀，或者分小組讀，反復(fù)操練幾次后就分析這句話的語(yǔ)法和考點(diǎn)在哪里。一般以填空的形式讓學(xué)生自己去找答案，學(xué)語(yǔ)法。四、課文的教法。 我們英語(yǔ)科的課文的句子，很多都是重復(fù)，句子的教法就是課文的教法。先從句再到篇，層層遞進(jìn)學(xué)習(xí)，并通過(guò)一些課文去拓展一下同學(xué)們的眼界，多灌輸正能量教育。在教完整個(gè)單元后，一般會(huì)安排一節(jié)課讓同學(xué)們用本單元學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句子去編排對(duì)話，讓他們自由組織，再安排兩組比較好上臺(tái)排演，鍛煉學(xué)生能力。四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 整個(gè)學(xué)期采用積分累積制，一般上課被表?yè)P(yáng)一次，自己就登記在書(shū)本首頁(yè)以寫(xiě)“正”字累積，滿了三十次可以申請(qǐng)免寫(xiě)一次作業(yè)，或者申請(qǐng)與校長(zhǎng)同桌吃飯一次，又或者來(lái)老師這里領(lǐng)一個(gè)小禮品。以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 會(huì)議第三項(xiàng)：嚴(yán)曉杰副校長(zhǎng)講話 　　嚴(yán)曉杰副校長(zhǎng)首先提出教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，如何提高教育質(zhì)量是河朗學(xué)校永恒的主題。提高教育質(zhì)量需要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，做到不備好課不進(jìn)教室。其次，教師要做到四心合一，在教育教學(xué)過(guò)程，責(zé)任心、良心、耐心、虛心缺一不可。接著，他提到教師應(yīng)該減少埋怨情緒，尊重教育事實(shí)，從自身下功夫，用最大的熱情投入教學(xué)活動(dòng)中。最后，嚴(yán)校引用孔子名言“親其師，信其道”，告誡我們要做學(xué)生喜歡的老師，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，利用課間時(shí)間與學(xué)生交談，學(xué)生只有和老師親近了，才會(huì)信任老師，相信老師所說(shuō)的，接受老師的教育。嚴(yán)曉杰副校長(zhǎng)一語(yǔ)道破良好的師生關(guān)系對(duì)于當(dāng)前教育形式下構(gòu)建高效課堂的重要性。 會(huì)議第四項(xiàng)：嚴(yán)文西副校長(zhǎng)講話 　　嚴(yán)文西副校長(zhǎng)圍繞微笑教育的主題點(diǎn)燃教師熱愛(ài)學(xué)生的火焰。在會(huì)議上，嚴(yán)文西校長(zhǎng)讓在會(huì)教師綻放笑容，感受微笑的力量，此舉不但令會(huì)議變得輕松和諧，更令教師們體會(huì)微笑教育的神奇魔法。“微笑教育”是教師用發(fā)自心底的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,使他們?cè)诔錆M師愛(ài)的激勵(lì)中經(jīng)常保持滿足、快樂(lè)、積極、穩(wěn)定的情緒,從而幫助他們找到自尊,增強(qiáng)自信的一種教育。嚴(yán)文西校長(zhǎng)提出生活中、教學(xué)中要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生的發(fā)光點(diǎn)，用欣賞的目光看待事物，多分享正能量的事情，讓班級(jí)與校園沐浴在正能量的綿綿春雨中，讓微笑教育滋潤(rùn)學(xué)生的成長(zhǎng)。 會(huì)議第五項(xiàng)：鄺坤校長(zhǎng)講話 　　鄺坤校長(zhǎng)表示，時(shí)代洪流滾滾向前，教育思想不能一成不變，教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注教育最前線，及時(shí)更新教學(xué)理念，改變教育思想，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。教師與學(xué)生是相互影響，相互促進(jìn)的，教師要不甘于現(xiàn)狀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，與學(xué)生共育成長(zhǎng)之花，辦有溫度的教育。師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)于全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育，具有十分重要的意義。鄺校長(zhǎng)指出必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做到牢記責(zé)任、不辱使命、敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人。因此，廣大教師要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，樹(shù)立高尚道德情操和偉大精神追求，甘為人梯，身體力行，“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。 　　本次總結(jié)會(huì)的成功召開(kāi)，既對(duì)河朗學(xué)校本學(xué)期前半學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面回顧、總結(jié)，也為下學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。相信我們?nèi)w教師今后將會(huì)以更飽滿的熱情、更勤奮的態(tài)度投入到今后的工作中去。相信，在全體老師的共同努力下，河朗學(xué)校的明天會(huì)更美好！ 圖片：陸秀霞文字編輯：何灼娟、曾春桃審核：嚴(yán)曉杰